论明朝内阁制度

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1、论明朝内阁制度目录声明3摘要4关键词4引言5浅谈内阁制度的历史5内阁创立的背景及初期形态5内阁制度的完善及三杨当国7内阁低靡的时期及重新振兴8内阁权力的顶峰及江陵柄政10内阁党争的激烈及散乱崩溃12浅析内阁制度的状况13机构14选拔14职权15浅较内阁制度的优劣16明朝内阁制与清朝军机处的对比——法治与德治16明朝内阁制与英国议院制的对比——经济基础与社会形态18明朝内阁制与美国三权分立的对比——集权与民主19浅论内阁制度的感悟20德治与法治并无优劣之分21集权与民主的优劣高下22“人言不足恤”及监察权的限度

2、23从个人竞争到党派斗争的窥探24历史规律及社会的“道”的意义25参考文献27声明本论文只是对社会历史规律的探索,但是由于探索内容的性质,不可避免的涉及到一些政治内容,但并没有任何政治立场及扰乱社会治安的言论。摘要本论文属于社科类论文,借对明朝内阁制度的研究,反映出历史规律以及社会的“道”。由于只是普通本科医学生,所以探访资料除少量书籍外,更多的是对网上共享资源的剖析。同时联系一些粗浅的哲学社会知识,用较客观的眼光看待五百年前的是非。通过对明朝内阁历史的研究、权力的剖析、制度的比较,最终得出了一些感悟。首先是

3、德治与法治并驾齐驱、相辅相成,并无优劣之分。其次是对集权与民主的理解,并不应当简单的追求极端。,否则会妨碍政府的高效率运行。关键词内阁明朝历史规律行政权首辅票拟权封驳权引言自从上世纪七八十年代黄仁宇先生以大历史观阐释万历朝的现象,对明朝政治制度的剖析就越显深刻。黄仁宇先生曾言道“结论要看远不顾近”,这便是我们的研究方向,在枯槁的史料中去发掘历史的规律和社会的“道”。而研究的核心则是明朝内阁制度的演变史,并且总结出内阁的权力,通过横纵比较,发掘一些鲜为人知的结论。希望通过本论文的阐述,能够让大家更清楚的认识这个

4、社会,更好的认识到历史的意义所在。不仅仅是了解我们一家之言,而是提起探索与求知的欲望,这便是我们的最高目标及最深刻的意义所在。浅谈内阁制度的历史内阁创立的背景及初期形态明太祖朱元璋为了加强集权统治,罢中书省,废丞相等官,更定六部官秩,改大都督府为中、左、右、前、后五军都督府。——《明史本纪第二》,同时加强监督力度,冬十月丙子,置都察院——《明史本纪第三》当时一切人事任免及决策权皆在中央,而朱元璋也亲历亲为。虽然这样的确可以保障权力掌握在自己手中,但是需要耗费皇帝大量的精力,并且全国各地事物纷杂,条序太多,皇帝

5、难免会有所纰漏,毕竟个人的精力是有限的,难以面面俱到,于是权利的下放成了必然。《明史·职官一》载:“十五年,仿宋制,置华盖殿、武英殿、文渊阁、东阁诸大学士,又置文华殿大学士,以辅导太子,秩皆正五品……大学士特侍左右,备顾问而已。建文中,改大学士为学士。”等到明成祖即位时,就对这种过于集中的制度进行了改善,他下令侍读解缙、编修黄淮入直文渊阁。寻命侍读胡广,修撰杨荣,编修杨士奇,检讨金幼孜、胡俨同入直,并预机务。——《明史本纪第五》。下面通过一个简单的列表来看一下此时内阁大学士的情况姓名科举出身年龄入朝时长解缙洪

6、武二十一年进士33岁14年黄淮洪武三十年进士35岁5年胡广建文二年状元33岁2年杨荣建文二年进士31岁2年金幼孜建文二年进士35岁2年杨士奇非进士36岁4年胡俨非进士42岁不详内阁大学士普遍入朝只在5年以内。并且绝大多数都是建文年间进士,甚至杨士奇和胡俨不是进士。杨士奇是因为文才好,建文元年被召集进入朝廷编修《明太祖实录》;胡俨是因为精通天文和阴阳术数而被朱棣赏识,在四年前他才刚刚当上县令。内阁当时的主要工作职责,正是为皇帝提供国事咨询,帮助皇上下发旨意,并且可以向皇上提供合理化建议。用具比较明白的话说,内阁

7、拥有信息汇总权和一定程度的议政权。直接向皇帝负责。所以内阁大学士的选拔对象,往往是那些资历较浅但是服从于皇帝指挥的文人。内阁制度的完善及三杨当国内阁职权的改变源自于明仁宗和明宣宗的前后改进。明仁宗依靠着内阁诸位大臣的支持,如履薄冰走上帝位,因此对内阁大臣倚重有加,进杨荣太常寺卿,金幼孜户部侍郎,兼大学士如故,杨士奇为礼部左侍郎兼华盖殿大学士,黄淮通政使兼武英殿大学士——《明史本纪第八》。通过兼职使内阁大学士官品提升到了三品以上。同时赐吏部尚书蹇义及杨士奇、杨荣、金幼孜银章各一,曰“绳愆纠缪”,谕以协心赞务,凡

8、有阙失当言者,用印密封以闻。——《明史本纪第八》。皇帝在下旨意之前一般会与内阁大学士共同商议,看看能否执行。这标志着内阁已经开始称为朝廷的中枢,成为文官集团的首领。而作为限制,明仁宗对言官也赋予了较自由的议事权力,言官主要是都察院的御史和六科给事中。他们可以对不法的事件直接上奏,可以批驳六部尚书,也可以驳斥内阁大学士,甚至可以指出皇帝的不足之处。而对言官的惩戒往往不会太重,一方面那是言官的职责所在,

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