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时间:2019-05-24
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1、活动三 版画制作教学设计(一)设计思路版画创作从构思、构图、画稿、制版、拓印到签名、装裱一系列过程,都具有严密的整体性。这对于培养学生手脑并用和认真、周密的品格,起到重要的作用。版画是一种间接型的绘画形式,是通过制版和印刷来完成,并具有复数性的平面作品。作为版画教学创作,不但要教给学生基本的版画技巧,更重要的是让学生开阔视野,发掘潜在创造性,涉猎古今中外,灵活地运用多种艺术手法,为我所用。研究传统,汲取现代,将生活体验和感情融入版画教学创作中,创造出具有时代性,具有深刻内涵的新版画艺术。本课主要学习凹凸版单色版画,用油磙、毛笔、毛刷、涂布等在版的相对高、凸面上印刷完成。使学生了解单色版画
2、的特点和表现力,增强学习的趣味性,提高学生的学习积极性与自主性。教学目标版画是将手工与绘画相融合的一种艺术表现形式。通过既动手又动脑的制作过程引起制作者浓厚的兴趣,培养学生细致精巧的劳作能力,开发学生的创造力,启迪学生的智力。通过体验,得到美的享受和成功的喜悦。努力培养学生的审美情趣和对传统艺术的热爱。教学重点掌握版画的制版工艺和特点,学会画面黑白的处理。 培养学生的动手能力和创新能力。教学难点不但要掌握基本的版画技巧,更重要的是让学生开阔视野,发掘潜在的创造性,灵活的运用多种艺术表现手法。教学过程教师活动学生活动教学说明一、导入新课教师活动:(展示幻灯片)问:这些图片是狂热、可爱的球
3、迷朋友,他们在脸上画满了图案,表达自己对祖国和体育的支持和热爱。你知道他们脸上的图案是怎样上去的吗?北京就要举办奥运会了,每一位中国人都感到无比的高兴和自豪,热心的观众们早就为观看2008年奥运会比赛做了些准备,瞧!(图片)问:这种方法10秒钟画就好,知道是怎样画上去的吗?这一招运用的是版画的漏版法。(展示实物:底版)谁想试一试?(将准备好的图案在感兴趣的同学手上演示)二、新授课学生看课件回答问题。学生回答:1.手绘2.喷绘3.粘贴4.印章学生回答:印上去的。通过丰富多彩的球迷脸谱,提高学生的学习兴趣,能主动找寻表达方法,达到自然过度到本课的教学内容。选择奥运会图标,也是希望在课堂上贯穿
4、爱国教育,增强民族自豪感,我相信20版画是一种间接型的绘画形式,是通过制版和印刷来完成。它不是画上去,而是事先制好一块版,制作底版的方法有很多种,有些非常简单方便。(1)漏版法漏版法就是把需要着色的部分刻掉,形成镂空的效果。这种方法制作简单,效果又快又好,而且底版可反复使用,这种方法在生活中运用也非常普遍。漏版法主要特点:色彩丰富,界线清晰,层次错落,适合表现块面。(2)刻版法介绍第2种版画方法。问:这是什么?(展示图)想一想为什么会出现这些纹理呢?问:我在一个平版上刻出痕迹,能不能也印出来呢?根据这个方法,我们只要在平版上刻上图案,滚上油墨,就可以拓印出来。这种方法叫做刻版法。版画制作
5、方法及材料很多,有木板、铜板、石板、纸板等。我们以海绵纸材料为例。以下是采取哪种制作方法(展示课件)?具体操作步骤是:1.画稿选择一个你喜欢的题材设计一个画稿。注意选择突出凹凸特点的题材。2.制作底版用圆珠笔或自制不同粗细的硬笔,依照画稿的线条,在纸版上刻下凹痕,也可根据需要将局部点凹下去,刻凹时用力要均匀、有力,但不要将纸版刻穿。3.拓印滚上油墨,因刻凹下去的点和线上不着墨,拓印后成为白色的点和线,产生阴刻的画面效果。不同的底版用不同的工具,他们的效果也不同。如:木板用木刻刀、铜板用钢针等。(展示优秀作品)刻版法主要特点:线条流畅、操作简便。(3)剪贴法你能看出这幅作品是怎样做的吗?这
6、种纸版画方法,是经过剪、贴等方法,形成不同厚度的待印刷的底版,它也叫做凸版式。剪贴法特点:取材方便、制作简单、效果独特,是一种成本最低廉、最容易掌握的版画种类。部分学生举手让老师印上图案。(欣赏课件中的作品)学生参与拓印活动(看老师做示范,将事先备好的底版拿出,由部分同学协助完成拓印。)学生回答:手指印;手指上有纹路。学生回答:可以!观看课件,思考回答问题。选择自己喜欢的内容进行组稿。按老师的要求制作底版。将制作好的底版进行拓印08年奥运赛场看台上,会有学生用到这个技法。教学目的:以提问的方法吸引学生积极思考。学生通过亲自动手操作,得到了亲身体验。 有奖小测验,试试看:看课件。(4)介绍
7、最后一种方法问:如果在一件作品上将漏版法、刻版法、剪贴法等方法全部运用的话,我们叫它什么?用两种以上的方法进行制版,就成为综合法。综合法主要特点:能使印刷效果更丰富,表现力更强。三、小结学生体验了不同制版所产生的不同效果和美感,有的同学还完成了两幅作品,同学们在构图、造型、黑白关系、印制的方法上基本达到要求,非常优秀。希望同学能够将今天所学的版画技术运用在我们的生活学习中,装点我们美好生活。学生总结:综合法。教学设计(二)设计思路版
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