七年级下第二单元

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时间:2019-05-24

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1、Unit2whattimedoyougotoschool?第1课时SectionA(1a-2d)主备人:郑翔【学习目标】1.熟练掌握本课单词和短语. 2.学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排.       3.掌握时间表达法.【学习重点】谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯.【学习过程】 一、自主学习学习任务一:会读写、本课4个单词及5个短语。  1、个人自读、记忆本课单词。2、小组互相检查单词读的情况。3、小组内竞赛,看谁记得快、准,并展示(默写)单词:时间_______淋浴,淋浴器_________通

2、常________......点钟______短语:几点,什么时候_____________去上学____________起床_________  淋浴;洗澡_________________吃早饭___________  4、认真观察1a的图画,将词语与图片搭配,并核对答案。学习任务二:利用时间表达法,自由的表达时间.  1、个人读出下列时间.     5:00fiveo'clock    6:00sixo'clock7:00seveno'clock     8:00eighto'clock     9:02ninetwo 

3、  10:20tentwenty11:35eleventhirty-five  2、小组为单位,读出1a中的时间. 3、听2b录音,完成下表.Activitiesgetupruneatbreakfasttakeashowergotoschool8Time                             学习任务三:运用句型Whattime...?谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间.  1、熟读1a中的对话,理解并复述. 2、小组为单位,两人合作,谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者).  3、熟

4、读2d中的对话,理解并复述.4、小组为单位,两人合作,谈论Rick一家的淋浴时间二、合作共建。  小组讨论该如何表达时间?写出下列时间. 9:00_______________11:00__________ 10:39_____________ 12:07____________ 三、系统总结如何询问他人的日常作息时间?例如:①你什么时候吃早饭?7:30._______________________you________________? _______7:30.②你的妈妈什么时候洗澡? 9:25._____________

5、____yourmother_______a_______? At9:25.总结句型:A:__________________?B:__________________四、诊断评价(一)根据汉语完成句子。1.我早上六点起床.I___________________sixinthemorning.2.他的爸爸晚上九点洗澡.Hisfather_______________________nineintheevening.3.你每天早上七点跑步吗? _____you_____________seveneverymorning?84.

6、你姐姐几点吃晚饭?_________________yoursistereat_______?5.他的爸爸不是六点起床.Hisfather__________________atsixo'clock.6.Rick有一个大家庭.Rick_______a_____ _____.7.你有多少个淋浴器?_______________________doyouhave?(二)翻译官:试试看起床________________ 吃早饭/午饭/晚饭______________去上学__________ 淋浴____________ 一个大家

7、庭___________几点;什么时候________ 九点_________9:05__________12:54_________(三)按要求改写句子.   Aliciatakesashowerat9:00.(提问划线部分)   __________________________________________? 五、课后反思Unit2whattimedoyougotoschool?第2课时SectionA(3a-3c)主备人:郑翔【学习目标】1.熟练掌握本课的单词,和部分短语.       2.熟练运用句型询问时间,以

8、及在某个时间干什么事8       What'sthetime?      It's----       Whattimedoyouusually------? Iusually-----at---【学习重点】描述你的一天的活动.【学习过程】一、自主学习学习任务一: 读写、记

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