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时间：2019-05-11
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1、全等三角形潍坊乐埠山中学孙怀勇动画演示连连看同学们，连连看的特点是什么呢？图片欣赏请同学们观察这几组图案的形状和大小是否相同？你能再举出生活中的一些实际例子吗？请同学们观察一下下面图形有什么特点呢？（1）（2）（3）（4）（5）（6）它们两个完全一样吗动画演示请同学们观察这两个三角形之间有什么关系？在形状和大小上有什么特点？AB两个能的三角形叫做全等三角形。完全重合全等三角形的概念什么是全等三角形呢？我们来找一找有几个全等的三角形如何用数学符号表示两个三角形全等呢？△ABC△DEFABCDEF≌≌≌对应顶点、对应边、对应角的概念请同学们指出重合的顶点，边和
2、角BCAB,A,C,对应顶点、对应边、对应角的概念请同学们找出下面一组图形的对应边，对应角。ABCDEF想一想，全等三角形会有哪些性质A.全等三角形的对应边相等AECBDFB.全等三角形的对应角相等AB=DE，AC=DF，BC=DF∠A=∠D.∠B=∠E.∠C=∠F.课件演示填一填边AM=BM边CM=DM边AC=BD角∠A=∠B角∠C=∠D角∠AMC=∠BMD课件演示练一练如图，已知ΔOCA≌ΔOBD，请说出它们的对应边和对应角。ACBD巩固练习如图：已知：⊿ADC≌⊿EBF写出图中相等的边，相等的角。ADCEBF课堂小结本节课我们学了什么呢1.全等形的概
3、念2.全等三角形的概念3.全等三角形的性质4.全等三角形对应元素的找法
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