文 明 之 花 盛 开08

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1、文明校园常开文明之花——关于罗城初中精神文明创建活动情况汇报材料高台县罗城乡初级中学共有13个教学班，现有教师36人，学生521名。近年来，该校广泛开展未成年人思想道德教育，积极创建家长示范学校、诚信学校、平安学校，争创市、县“文明单位”，营造浓厚的文化氛围，在丰富校园文化建设、建立健全各项长效体制、推行民主管理等方面取得了可喜成绩。在全校师生的共同努力和精心培育下，文明之花愈开愈艳。一、德育工作成效显著，富有特色1、树立了“以人为本”的德育理念。一切教育都必须“以人为本”，这是现代教育的基本价值观。为适应新时期、新情况下学生发展的需求，学校结合实际，坚持“以德立校

2、、以人为本”和“以人为本、激励为先”的德育管理方针，坚持“尊重学生个性特点、遵循青少年个性发展”的指导思想，着眼于学生良好思想道德与行为习惯的养成教育，着眼于学生德、智、体、美、劳的全面发展，把德育工作作为学校各项工作的重中之重，抓管理、促提高，抓德育、促文明，学教结合、准确定位，树立了学校“以人为本”的德育理念。2、在德育工作中突现实践活动。该校改变以往说教为主的德育方式，积极组织开展“双合格”评选、学生“星级”管理、“五小”公民、等德育实践活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，让学生真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养

3、。止目前，全校共评出“合格接班人”495名，占学生总数的95%以上；“合格父母”386名、评出“五小”公民201名，其中：小帮手80名、小标兵13名、小伙伴150名、小卫士39名、小主人120名。3、在德育工作上力求创新。该校结合实际、顺应社会发展7形势，不断更新德育观念，更新德育手段，变一成不变的经验模式为开拓创新、科学民主的管理理念，使德育工作在不断创新中焕发出勃勃生机与活力。二、德育工作措施到位，目标明确1、“普及文明礼仪”正行为。为了不断教育和引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，争做文明礼仪的传播者、践行者和倡导者，学校积极组织开展文明习惯养成教育、建立校园

4、文明公约、设立文明监督岗、不定期进行仪表检查，教育和引导全校广大师生人人知晓文明，人人争做文明公民，不断增强“普及文明礼仪”的自觉性和主动性。一是开展文明准则学习教育。学校充分利用学生报名、放假的有利时机，集中时间、集中精力组织学生学《中学生日常行为规范》、《中学生守则》以及学校编写的《罗城初中一日常规》，让学生深谙并时刻践行“文明学生准则”；二是开展文明实践活动。该校结合一周一次的升国旗仪式，有计划地进行“学习文明，鞭鞑丑恶”的演讲比赛。在校园内设立各类文明、礼仪标语牌16处。结合开班会，在学生中广泛开展以“如何知荣明耻，争做合格接班人”为主题的自由发言、讨论活动

5、。通过发言讨论，谈古论今、引经据典，赞英雄、毁奸臣，教育和引导学生树立“堂堂正正做人、清清白白干事”的人生观；三、严格制度设立监督岗。学校在校门口和校园内主要位置分别设立文明监督岗，全校各班轮流值周，对个别学生的乱扔、乱丢、迟到、早退等不文明行为进行监督，适时纠正；四、不定期进行仪表检查。学校以学生公约的形式对学生仪表进行了严格规定，每周对学生仪表进行不定期检查。校内无学生留长指甲，男生留长发，女生留碎发、化妆等不良现象，保持了学生纯真无邪和蓬勃朝气，保住了校园这片“净土”免受“现代思想”的侵蚀与污染。2、“开展法制教育”明行为。为全面贯彻和落实《未成年人权益保障法

6、》和中共中央《关于进一步加强未成年人思想道德建设的安排意见》精神，学校针对学生特点，开展法制培训、“摸拟法庭”活动、召开“法律在身边”主题教育活动、广泛开展法制宣传教育等活动7，教育和引导广大学生知法、守法、懂法、并依法维权，明白“有所为、有所不为”的内涵，依法行事，违法必纠，争做法律的维护者、受护神。一、开展法制培训。学校每学期都要聘请法制辅导员开展法律法规培训，组织学生学习《新刑法》，《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，以小竞赛、小表演、小故事等方式在各班开展法制教育，以法律来规范学生的行为。并以案释法，用身边事教育身边人，教育学生知法、守法；二、开展“

7、摸拟法庭”活动。以班级为单位举行“模拟法庭”活动，激发学生学法、知法、用法的积极性；三、召开“法律就在身边”主题班会。每学期，学校统一安排、同时召开“法律就在身边”的主题班会，以学生关注的社会现象为内容，来引导学生树立正确的法律意识；四、广泛开展法制宣传教育活动。校园内以悬挂“青少年法制教育”、“禁毒教育”，“崇尚科学、反对邪教”、“珍爱生命，远离毒品”等图片，法制专栏、校园法制广播等形式开展了法制宣传工作，用活生生的事实来教育学生常存法律意识、常树法律观念、常行合法之事、常学维法之人。3、“星级管理”激上进。为科学有效地加强班级管理，促使学生良好习惯的养成和文