第十二章全等三角形章节测试

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1、中小学多媒体教学资源：http://dmtjx.taobao.com学校姓名年级考号第十二章《全等三角形》章节检测题一、填空题（每题3分，共30分）1.判定两个三角形全等除用定义外，还有几种方法，它们分别可以简写成_______；_______；_______；_______；_________．2．已知，如图，AD=AC，BD=BC，O为AB上一点，那么，图中共有对全等三角形．第2题图第3题图3．如图，△ABC≌△ADE，则，AB=，∠E=∠．若∠BAE=120°，∠BAD=40°，则∠BAC=　．4．如图，∠ABC＝∠DCB，再添加条件_____或条件______，就可以判定△A

2、BC≌△DCB．第4题图5．如图，已知AC＝BD，，那么△ABC≌，　其判定根据是__________．6．如图，中，于D，要使△ABD≌△ACD，若根据“HL”判定，还需加条件___＝___．7．如图，已知AC＝BD，，请你添一个直接条件，＝，使△AFC≌△DEB．第5题图第6题图第7题图8.如图，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB；DE⊥AB于E，若AC=8，则AE=________．9.如图，线段AE，BD交于点C，且AC=EC，BC=DC，则AB与DE的关系是__________。中小学多媒体教学资源：http://dmtjx.taobao.com中小学多媒体教学资

3、源：http://dmtjx.taobao.com第8题第9题第10题10.如图：AB⊥BC，CD⊥BC，垂足分别为B，C，AB=BC，E为BC的中点，且AE⊥BD于F，若CD=4cm，则AB的长度为__________。二、选择题（每题3分，共18分）11.下列命题不正确的是 (   ) A．全等三角形的对应高、对应中线、对应角的平分线相等B．有两个角和其中一个角的平分线对应相等的两个三角形全等C．有两条边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等D．有两条边和其中一边上的高对应相等的两个三角形全等12．已知一个三角形的周长为15厘米，且其中两边都等于第三边的2倍，那么这个三角形的

4、最短边为（）A．1厘米　B．2厘米C．3厘米D．4厘米13．在△ABC中，∠A＝55°，∠B比∠C大25°，则∠B的度数为（　　）A．50°　　　　B．75°　　　C．100°　　　D．125°14．如图，已知CD⊥AB于D，现有四个条件：①AD=ED②∠A=∠BED③∠C=∠B④AC=EB，那么不能得出△ADC≌△EDB的条件是（）A．①③B．②④C．①④D．②③BADCE15．如图，在中，，点，，在边上，且，，则图中全等三角形共有（  ）A．2对     B．3对     C．4对     D．5对16.如图，在△ABC中，∠ACB=9O°，AC=BC，BE⊥CE于D，DE=4c

5、m，AD=6cm，则BE的长是   (   )中小学多媒体教学资源：http://dmtjx.taobao.com中小学多媒体教学资源：http://dmtjx.taobao.comA．2cm       B．1.5cm      C．1cm       D．3cm三、解答题17（10分）.小明在练习本上画的△ABC被墨迹污染（如下图），请你帮助小明用尺规作一个与原来完全重合的△。要求：保留作图痕迹，不写作法，说明理由。18（10分）．如图，在四边形ABCD中，E是AC上的一点，∠1=∠2，∠3=∠4，求证:∠5=∠6．BCDEFA19（10分）．已知：如图，A、C、F、D在同一直线

6、上，AF＝DC，AB＝DE，BC＝EF，求证：△ABC≌△DEF．20（10分）．已知AB∥DE，BC∥EF，D，C在AF上，且AD＝CF，求证：△ABC≌△DEF．21（10分）．如图，工人师傅要检查人字梁的∠B和∠C是否相等，但他手边没有量角器，只有一个刻度尺．他是这样操作的：①分别在BA和CA上取；②在BC上取；③量出DE的长a米，FG的长b米．ADECBFG如果，则说明∠B和∠C中小学多媒体教学资源：http://dmtjx.taobao.com中小学多媒体教学资源：http://dmtjx.taobao.com是相等的．他的这种做法合理吗？为什么？22（10分）．如图，在△

7、ABC中，点D在AB上，BD=BE，（1）请你再添加一个条件，使得△BEA≌△BDC，并说明理由，你添加的条件是理由是：_______________________________________（2）根据你添加的条件，再写出图中的一对全等三角形（只要求写出一对全等三角形，不再添加其它线段，不再标注或使用其它字母，并说明理由）．23（12分）.如图，△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，A、C、D三点在同一直线上，连接BD、AE，并延长AE交BD于F。（