第三模块-来园、离园

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1、第三模块-来园、离园一、单选1、不是主班老师的职责的一项是（D）A检查室内是否存在安全隐患，确保幼儿安全。B做好当天活动所需要的各项准备工作。C热情与幼儿打招呼，做好接待工作。D制作出明年园内预算2、配班老师的站位是：（C）A教室门口巡回—〉教室内B教室内—〉进餐区C门口—〉教师巡视—〉盥洗室。D门口—〉教师巡视—〉进餐区3、下面不属于配班老师职责的一项是：（C）A做好接待工作，主动和幼儿打招呼。B生活照顾指导幼儿正确方式洗手，协助幼儿整理衣裤。C保障班级的环境卫生与安全工作。D适时适当与主班互动，协助值日生做好自然角的照料工作。4、下面不属于保

2、育员职责的一项是：(B)A保障班级的环境卫生与安全工作。B热情与幼儿打招呼，做好接待工作。C协助教师观察个别幼儿的健康或情绪欠佳的幼儿，做好安抚工作以及个别幼儿的指导。D生活照顾。5、下面不属于晨检中三摸内容的是（A）A腋下B额头C淋巴结D腮腺6、下面不属于四查内容的是（B）A传染病发病季节做有重点的检查B幼儿情绪是否良好C有无携带不安全的物品或食品D幼儿卫生情况二、多选来园接待1、班级内部人员配备有（ABD）A主班老师B配班老师C保安D保育员2、离园前教师需重点关注的内容共有（ABC）A．玩具整理，教师要提醒幼儿将手中玩具放回原处；B．仪表整理

3、，教师要提醒并帮助幼儿整理自己的衣物；C．教师要与幼儿进行简短的谈话交流，稳定幼儿的情绪，总结分享当天活动中的快乐。D.室内卫生是否清理完毕三、判断1.离园时，教师可与家长长时间交流幼儿一天表现，以便家长了解孩子在园表现。（×）2、当遇到幼儿独自走出校门，家长紧随其后的，保安需拦下幼儿，必须由家长牵手带领幼儿离开幼儿园，避免幼儿走失、冒领。（√）3、待幼儿全部离园后，教师需检查活动室是否已经整理完毕，并做好第二天要用的材料。（√）4、晨检包括四点内容：一问，二听，三摸，四查。（×）5、晨检中一问是指：在家饮食、睡眠、大小便情况以及有无发热、传染病

4、接触史、有无外出史。（√）6、当家长带来药物，只要让家长填份“儿童服药单”，老师便可按照要求给孩子服用药物。（×）