第一单元复习资料 - 副本

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1、第一单元复习资料一、语音、字形（见“考点梳理一”第1页）二、词语（一）选词填空（见“考点梳理一”第2页1-12）（二）成语（见“考点梳理一”第4页1—3）三、常见语病（见“考点梳理一”第5页“句子成分残缺”及“否定不当”）四、修辞手法（见“考点梳理二”第1页“比喻”“至第6页“借代”）五、文学常识（见“考点梳理二”第6页1—5）六、背诵默写《世说新语两则》七、重点文段阅读研读《散步》1、在散步时，家庭中发生的分歧是什么？“我”的决定是什么？“我”为什么作出这样的决定？答：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。“我”决定委屈儿子

2、，走大路。因为“我”伴同儿子的时日还长。2、第六段中对“我”采用的描写方法是心理描写、语言描写3、“我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换？为什么？答：不能。因为与母亲病弱的身体比较，我的身体是“强壮”的，与儿子幼小的身体比，“我”是高大的；母亲基于对儿子的信任，早就开始听从儿子，而“我”的儿子还未长大，长大后也许会有自己的主张，就目前来看，用“还”字比较恰当。4“这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去”一句中所列的三种事物的顺序能

3、不能调换？为什么？答：这三者的顺序与上文一致，都是由近到远，因此不能调换。5、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含意是什么？答：“我”背着母亲，妻子背着儿子。母亲是给我们生命，儿子又是这生命的延续。人到中年，上有老下有小，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感。6、作者把散步的背景设置在春天，细腻地勾勒出富有生命力的初春的景象，他的用意是什么？答：这血脉相连的三代人紧紧地连接在一起，构成了生命的整体。春天，本来就是万物生长，蓬勃发展的季节，春天是富有生命力的季节，把散步的背景

4、设置在春天，作者的用意在于：对生命的概述，对生命的信心以及尊重生命，重视生命。他希望自己的母亲能够长命百岁，同时自己的幼子也正是生长的好时候。三代人，在春天散步，不得不说是一幅多么温馨、其乐融融的画面。研读《秋天的怀念》1、这篇文章反复写"看花"这一内容的原因是：①"看花"是全文围绕的中心事件。②"看花"是母爱的集中体现。③"看花"是"我"新生活的象征，是母亲愿望的达成。2．文中强调的"悄悄地"所要说明的是：①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。第3页共3页3．文中有几处插叙的内容，请找出一处，

5、用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。 第一处："母亲喜欢花……"。①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处："后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……"①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。第三处："别人告诉我……"。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。 4．结合内容说说文中加点的动词"扑"和"挡"为什么用得好。答：母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。5．将第三段中的"央求"换成"期待"好吗？为什么？答：①"央求"反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支

6、撑不到那一天的复杂心理，若换成"期待"则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，"央求"含有最低要求的意思，"期待"则指较高要求。6．文章结尾说"我懂得母亲没有说完的话。"你认为文中的"我"懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。答：从结尾的描写内容看，"我"不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和"妹妹"一起相互扶持着积极地去面对生活了。7、如果将这篇文章标题中的"秋天"两字去掉好吗？为什么？（3分）①"秋天"是背景和"引子"，文中写景、叙事、记人，都与"秋天"有关。②"秋天"是"我"不幸遭遇、暗淡心情的

7、写照，具有象征性。③"秋天"是"我"走出低谷、乐观生活的象征。研读《咏雪》《咏雪》作者是（南朝宋）（刘义庆），《世说新语》是由他组织一批文人编写的。2、解词。（1）寒雪日内集。内集：家庭聚会。（2）俄而雪骤。俄而：不久，一会儿。（3）未若柳絮因风起。因：趁着、随着。3、理解性默写（1）交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（2）咏雪的直接原因：俄儿雪骤。（3）两个比喻句：撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。（4）谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。（5）补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：即公大兄无奕女，

8、左将军王凝之妻也。4、用原文填空。时间：寒雪日   地点：內     事件：咏雪人物：谢太傅、兄子、兄女5、问答题。（1）“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了以种怎样的家庭气氛