祯祥一中 刘传兰 国培感悟

祯祥一中 刘传兰 国培感悟

ID:37522139

大小:15.79 KB

页数:3页

时间:2019-05-24

祯祥一中 刘传兰 国培感悟_第1页
祯祥一中 刘传兰 国培感悟_第2页
祯祥一中 刘传兰 国培感悟_第3页
资源描述:

《祯祥一中 刘传兰 国培感悟》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、国培感悟祯祥一中刘传兰紧张而又忙碌的国培生活马上就要结束了,回顾这段学生经历,收获很多。在这段时间里,我认真聆听了很多专家老师的讲课,认真做好听课笔记,积极完成进修校布置的任务。老师们精湛的讲艺,先进的理念和独特的设计与教学风格给我留下了极其深刻的印象,我努力将各位老师的经验和自身所学有机结合起来,丰富自己的课堂,提高自身的教学水平。这段时间的学习使我对初中英语课改有了更新的认识,也意识到了新课改的重要性。在培训中,我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年教师,我深知自己在教学过程中还存在太

2、多的问题,但是,经过一段时间的学习,我相信我是有收获的。整个培训过程活动安排非常合理,内容也很丰富,专家们的解惑都是针对我们一线教师的,是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容,可以说是万众所向。在培训过程中,我一直抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习,因为我认为,保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是非常重要的。作为一名新课改的实施者,无论是从课件还是思维上,我们都应该抢先一步,成为新课标的引领者,积极以新观念、新思路、新方法投入教学,以适应现代教学改革的需要,切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性,达到应有的教学

3、效果和作用,使学生在新课改中获得能力上的真正提高。对于英语这门课程来说,本身就是一种挑战,要想提高学生对英语的兴趣和提升学生的学习水平尤为困难,所以知识的更新显得更为重要,作为一名一线初中英语教师,我对这点理解尤其深刻。在这次培训中,我深刻体会到,教材是教学过程中的载体,但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的,但作为教师的人是灵活的。在新课程改革的今天,我深刻的感受到了学生知识的广泛化,作为新时代的英语教师,要不断地增加、更新自己的知识,活学活用,才能把教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。作为一名教师,应当经常反思。从今以

4、后,我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑,这次的培训无疑给了我们一次深刻的洗礼。初中英语教师在实际教学中,只有多联系生活,多创造情境,多动手操作,多注重教学方法和学习方法,英语课堂才能变得丰富多彩。新课标要求学生的学习内容是现实的,合理的,有意义的,富有创造力和挑战性的。从情境中引入要学习的内容,激发学生学习的兴趣和欲望,使学生体会到英语无处不在,通过与学生的互动交流,达到预期的教学效果。今后,我将在国培学习中总结到的教学经验和创设思维运用到实际教学当中去,让学生在一个真实贴近生活的情

5、景中进入到课堂学习,让整个课堂设计生动,有趣味性,同时,这样做也符合初中生的认知规律,从而才能达到预期的教学目的和较好的教学效果。在以前的英语教学中,我并没有认真领会新课改的意义和真正的内涵,在教学模式和对教材的处理上还是主要参照旧的教学方法和模式。通过这次学习后我认识到,新课程改革是人的改革,课程发展是人的发展,需要全员参与。认识到初中英语课程改革是为了体现每一个学生的发展的基本理念,以进一步提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习英语的兴趣,尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所必需的英语知识。英语教学就是让学生在听、

6、说、读、唱、演、练中悟出知识。倡导以科学探究为主的多样的学习方式,重视英语学习方法的启迪,提高学生终身学习的能力,在现代社会的生存和竞争能力;培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和健康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。培训活动虽然是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。衷心的感谢此次培训中各位专家教研员和老师给我们这些工作在一线上的教师孜孜不倦的教诲;也对默默无闻一直在关怀和指点我们成长的辅导员高老师表示最诚挚的谢意。正因为有了你们的辛勤耕耘和无私奉献,我们才能在这么短的时间内教学水平得到全面的提

7、升。这次国培活动不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对英语教学有了更新的认识,更加热衷于教育事业。感谢国培,感谢这次学习机会。在这次学习中,我结识了许多老师、许多朋友,同时也接受了许多先进思想、先进理念、先进方法。在今后的工作中,我会继续努力学习,理论结合实际,在实践和学习中不断进步,提升自己的教学水平,为我国初中的英语教育教学添砖加瓦,贡献自己的绵薄之力。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。