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1、小学英语学科六年级甲班第八册第一单元教学设计主备教师：罗群执教教师：罗群第（）单元教学计划课时教学设计教学内容Unit1Howtallareyou?PartALet’slearnDoasurveyandreportP5总课时6第1课时教学目标1.能听、说、读、写domorningexercises,eatbreakfast,have…class,playsports,eatdinner。2.会说句型：“Whendoyoudomorningexercises/…?”并能回答“At…o’clock.”教学重点教学难点1
2、.掌握Let’slearn中的动词短语并能用于回答问询作息时间。2.掌握单词exercises的正确发音。19教学过程修改意见 Step1:预习温故（用时5分钟）1）T:Hello,boysandgirls!Welcomebacktoschool!Ss:Hello,Miss....Nicetoseeyouagain.T:Nicetoseeyou,too.2）T:Whattimeisit?（可以课前在黑板上画一个钟面，张开手臂演示一个时间）Ss:It’s9/10/11o’clock.(注意给学生强调整点时间后面要用o
3、’clock)反复操练。3）Gooverthesephrases:washmyclothes,watchTV,dohomework,readbooks,playfootball.Let’sdohomework/readbooks/playfootball/….Ioftenwashmyclothes/watchTV/dohomework/readbooks/….Step2.新课内容展示（用时20分钟）。1.Usethecardstolearnnewphrases.T:domorningexercises,domorn
4、ingexercises,followmetoread.用同样的方式教读其他词组：eatbreakfast,have…class,playsports,eatdinne（重点强调exercises、breakfast的发音）。2.T:domorningexercises,domorningexercises,Let’s/Ioftendomorningexercises.T:eatdinner,eatdinnerLet’s/Iofteneatdinner.3.Readthesesentences.T:Icanswim
5、/playfootball/playsports…..T:Canyoudomorningexercises/…?Ss:Yes,Ican./No,Ican’t.T:Whendoyoudomorningexercises/playfootball/playsports?”Ss:At…o’clock.(跟学生强调整点前要用介词at)反复操练。4.学生听录音，分角色读Let’slearn。Step3.合作交流，师生共建（用时8分钟）要求手写19Role-play：绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com1
6、)Answersthequestions.T:Whattimeisit?Ss:It’ssix/nineo’clock.T:Igetupatsixo’clock.Whendoyougetup/gotoschool?Ss:Igetupat7.a.m/7:30.2)Askandwrite.教师引导学生完成填空，并分小组运用句型进行对话练习:T:Whendoyougetup/domorningexercises?Ss:Igetupat….a.m/p.m.Step4.布置当堂作业绿色圃中小学教育网http://www.Lsp
7、jy.com课后反思要求手写课时教学设计教学内容Unit1Howtallareyou?PartALet’slearnDoasurveyandreportP5总课时6第2课时教学目标1.能听懂Let’stry部分的内容,并勾选出正确的图片。2.听、读Let’stalk部分，运用核心句子“Whendoyoufinishyourclassinthemorning?”“Wefinishclassat1o’clock.”来谈论时间，并变换单词，分角色练习对话。教学重点教学难点1.掌握句型“Whendoyoufinishyou
8、rclassinthemorning?”并能做出正确回答。2.能灵活运用“Whendoyouusuallyeatdinner/…”“Usuallyat…o’clock.”问答作息时间。教学过程修改意见19 Step1:预习温故（用时6分钟）1.Review“Times”(板书时间，让学生用英语说一说):10:00/6:00/9:00/…2.Reviewth
