用计算器探索规律例9教案

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1、灵宝市第三小学教案学科数学班级五（5）执笔人李聪丽执教时间2015年月日课题小数乘法—解决问题(分段计费)学习内容教材P16例9及练习四第6～9题。学习目标初步体会分段计费问题的相关信息。教学重点理解分段计费问题的收费方法，能够正确解答分段计费问题。教学难点熟练正确地计算，灵活运用所学知识解决实际问题。教具准备课件教学过程一、谈话导入你坐过出租车吗？出租车是怎样计费的呢？二、探索新知1．出示：收费标准：3km以内7元；超过3km，每千米1.5元（不足1km按1km计算）。阅读理解：(1)出租车3km以内(含3km)收费7元。(2)单程行驶3km以上部分每千米1.

2、5元。(3)不足1km按1km计算。2．乘客坐了6.3km的路程，共需要付多少钱呢？（1）分段计费法：7+1.5×4-7+6=13（元）（2）假设调整法：1.5×7=10.5（元）前3km少算：7-1.5×3=2.5（元）应付：10.5+2.5=13（元）三、课堂练习1．为了节约用电，某小区规定每户居民每月用电量在50度以内，每度按0.52元收费，超过50度部分每度0.62元，刘老师家本月用电量为95度，请你帮老师算一算应缴纳多少元电费？2．教材第18页练习四第8*题。分析：先求出超出3分钟的收费是多少元，再加上3分钟内的0.22元收费，就是她这一次的通话费用。

3、解答：8分29秒按9分计算。0.11×（9-3）＋0.22=0.88(元)答：她这一次的通话费用是0.88元。3．教材第18页练习四第9*题。学生阅读题目，归纳题目所给的已知信息。分析：先求出超过100g的部分应付，再加上100g应付，两部分加起来就是一共应付邮费。(1)135－100＝359（g）35g按100g计算。5×0.80＋1.20＝5.2（元）教学过程答：应付邮费5.2元。(2)262-100=162(g)162g按200g计算。2.00×2＋1.20×5＝10（元）答：应付邮费10元。(3)答案不唯一，合理即可。四、总结如何解决这类型的问题？你学会

4、了吗？解决问题分段计费法：7+1.5×4-7+6=13（元）假设调整法：1.5×7=10.5（元）前3km少算：7-1.5×3=2.5（元）应付：10.5+2.5=13（元）