现代文阅读总复习

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1、如何阅读记叙文备课人：薛灵芝（1）全面分析，整体把握首先，要整体感知。阅读记叙文，要整体感知文章的大概内容，这里包括：能感知文章写的是什么，叙述或描写的重点又是什么。对于重在写人的记叙文，要能够了文章重点写了谁哪些人，描写了人物的哪些方面（外貌、语言、动作、心理活动），以及与人物相关的诸因素（时间、地点、场景、背景、事件），从而初步感知人物是怎样的一个人。对于侧重记事的文章，要能够了解文章主要叙述了什么事，以及和所述之事相关的诸要素（事件发生的地点、时间、起因、经过、结果……），从而大体上感事件的社会意义

2、。对于写景状物的文章，应初步感知作者写的是什么景、什么物、以及景和物的特征，作者通过景、物表达了一种什么情感。其次，要理清线索。线索是组织材料，贯穿全文的脉络，是记叙文布局谋篇的重要因素。它把表现中心意思的主要材料贯穿起来形成一个有机整体。记叙文的线索可以从以下几个方面去分析：A、有的以时人转移为线索；B、有的以人物活动为线索；C、有的以人物思想感情为线索；D、有的以事物作为线索；E、有的以寄托之物为线索。理清线索，对把握文章的结构整体结构，理解文章的中心内容有十分重要的意义。第三，要把握结构。在整体感知

3、和理清线索的基础上，要着眼于全文，依据文章的中心和线索，分析文章各自然段之间的区别与联系。然后把联系紧密，意思完整的一个或几个段落归纳起来。可以从以下几个方面考虑：A、按时间发展变化来划分；B、按地点的转换来划分；C、按事件发燕尾服的不同阶段来划分；D、按描写角度来划分；E、按思想感情的变化来划分。另外，还要考虑联系上下文的过渡段、过渡句和关键性词语。第四，要准确理解，归纳中心。记叙文的中心，包含记叙的主要内容和表达作者的思想感情两个方面。因此，我们在阅读分析记叙文时，还要能准确的总结归纳主要内容，深切地

4、感受作者在字里行间渗透出来的喜怒哀乐之情、褒贬态度和思想倾向等。记叙文中心思想的表述一般用这样的形式；本文通过记叙（描写）……的故事，（事迹、经过、景色等），表现了（歌颂了、揭露了、批判了）……分析归纳文章的中心，可以从以下几个方面着手：A、直接揭示文章中心思想的语句，特别是一些抒情、议论性的语句。B、通过分析文章材料的意义和性质来抓住中心。文章的选材（包括人、事、物、景等）都是围绕一个中心，因此分析这些具体材料的意义和性质，就能抓住文章的的中心。C、通过文章的表现方法分析文章的中心思想。文章的表现方法是

5、为文章的思想内容服务的，因此，可以通过分析文章的表现方法来分析文章的中心思想。D、通过了解时代背景分析文章中心思想。（2）学会段落阅读段落阅读，是阅读的一个很重要的环节，在阅读分析段落时，我们应注意既要重视段落的整体意义，段落与全文的关系，又重视段落本身与其它段落的关系。段落阅读的分析，重点把握两个方面。首先要理清段落内部的层次，这可以从以下几个角度考虑：A、根据段落煌一般结构层次，一般包括起始、展开、终结三部分。B、根据句意，将能表达一个相对完整意思的一个或几个句子划分为一层。C、找关键性的语句和词语，

6、尤其是表示过渡的语句和词语，它们往往是划分层次的标志。D、表达方式的转换、记叙对象的转换，总分总内容的变换，都可作为划分语段内容层次的依据。其次，要会根据语段内容，这可以从以下几方面入手：A、摘取语段的中心句。B、无中心句的语段，要用自己的语言根据归纳，有两种方法：段中几层意思有主次之分，可采用取主舍次的摘要法；段中几层意思并列，可采用联合根据的归纳法C、按过渡句的提示写段意。过渡句，往往既是上段内容的总结，又是下内容的根据提示。（3）理解重要语句的含义记叙文中的重要语句主要指：A、揭示文章中心思想的句子

7、；B、抒情、议论性的句子；C、中心句；D、含蓄抽象的句子和具有特殊含义的句子；E、运用修辞的句子。对于寓意深刻、含蓄抽象的句子，我们在分析、理解的时候，可以从以下几个方面入手：A、联系文章的思想内容，时代背景来理解句意；B、联系上下文来理解句意；C、通过关键词语的分析来理解句意；D、通过修辞手法的分析来理解句意。（4）理解重要词语的含义1.理解重要词语的含义是理解文章的关键。在具体的语境中理解词语的含义，应注意以下几方面：要联系全文的主旨来分析，要联系上下文具体的语境来分析，要体味特定语境中某些词语的感情

8、色彩和特殊含义。2.与记叙文有关的知识：3.与记叙相关的知识有：要素，线索，人物的描写方法，文章的写法，语言风格，记叙与描写的区别，记叙文中的议论、抒情的作用，人称。4.（1）、记叙文的要素：不论资料上如何说，始终只不过是将人物、时间、地点、事情（起因、经过和结果）加以变化而已。同学们需要注意的是人物中的主人公，不仅仅只凭着文章中着墨的多少来判断，只能依据文章的中心来判断。弄清文章的要素对记叙文阅读中检查根据能力的题目的解答是