浙江高考历年（2008-2015）Photoshop综合题

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1、2009年3月高考题2010年3月高考题小林是某博物馆的青年志愿者，应馆方要求使用Photoshop软件设计一个仿古家俱摆设图，当前设计界面如第15题—1图（见附图页）所示，最终效果图如第15题—2图（见附图页）所示。请回答下列问题。世博会徽.jpg中国国家馆.jpg左吉祥物.jpg右吉祥物.jpg第15题—1图⑴小明在打开文件“左吉祥物.jpg”提取吉祥物时，想先用魔棒工具选取白色背景区域，然后反选，当使用魔棒工具在白色背景区域单击后，发现没有完全选中白色背景区域，如第15题—3图所示，结合魔棒工具选项栏属性设置，需要修改（填：容差/消除锯齿/连续的

2、）选项后重新选择。⑵从文件“右吉祥物.jpg”中提取“右吉祥物”后需要进行（填：旋转/水平翻转/垂直翻转）变换操作，才能达到如第15题—2图所示的效果。⑶观察第15题—2图，发现“右吉祥物”底部没有和“左吉祥物”底部对齐。为实现底部对齐效果，小明先将“左吉祥物”图层与“右吉祥物”图层建立图层链接关系，然后选中“左吉祥物”图层，最后单击“图层”菜单下“对齐链接图层”子菜单中的（填字母：）命令。⑷小明想给文字换一种字体，在当前第15题-2图的状态下能否更换成功？①（填：能/不能），为什么？②。⑸观察第15题—2图，发现当前编辑窗口中文字只有部分显示，若要文

3、字完全显示，其它效果不变，则“覆盖”、“文字”、“中国馆”图层的顺序由上而下依次为（填图层名称）。⑹小明将作品保存以便继续完善，该文件的保存格式应是（填：PSD/JPEG/GIF/BMP）。2011年3月高考题2011年9月高考题15．小芳使用Photoshop软件制作了一个名为“跨海大桥.psd”的图片，如第15题-1图所示，请回答下列问题：第15题-1图第15题—2图（1）跨海大桥.psd文件共有_________个图层,该文件的颜色模式是_____（填：位图/灰度/RGB/CMYK）.（2）如第15题-1图所示，杭州湾跨海大桥图层使用了_____

4、种图层样式，当前未起作用的图层样式是_____（填图层样式名称）（3）飞鸟图层中的飞鸟取材于第15题-2图所示的飞鸟.jpg，但其方向有所变化。小芳首先使用魔棒工具选中飞鸟.jpg的背景，然后反选获取飞鸟图像，需要对获取的飞鸟图像进行_____（填：水平翻转/垂直翻转）才能得到第15题-1图所示的飞鸟效果。（4）第15题-1图所示状态下，能否直接使用“移动”工具将“飞鸟”向下移动？______（填：能/不能），并说明理由。_________________________________2012年3月高考题15.小虹使用Photoshop软件制作一幅作

5、品，使用的部分素材如第15题—1图所示，图片效果如第15题—2图所示。请回答下列问题：第15题—1图蛋壳.jpg蜗牛.bmp植物.jpg第15题—2图A第15题—3图（1）制作过程中，小虹在“蛋壳”图层选取了如第15题—3图所示选区，她使用的选择工具最合适的是________（填字母：A.矩形选框工具/B.套索工具/C.椭圆选框工具）。（2）将素材中的蜗牛合成进“清新的大自然.psd”的“蜗牛”图层中，需进行______（填：旋转/水平翻转）操作，才能产生如第15题—2图所示的效果。（3）若单击第15题—2图中的A处，所设置的“内阴影”效果将_____

6、__（填：可视/不可视）。（4）查看“文字”图层“清新的大自然”字样的“内阴影”效果，其设置界面如第15题—4图所示。若要重新设置暗调颜色，应在_______（填字母）处操作。（5）交换“蜗牛”与“文字”两图层A的顺序，_____（填：会/不会）改变第15题—2图的视B觉效果。（6）对“背景”图层使用“镜头光C晕”的滤镜效果后，________（填：会/不会）使图层数目发生变化。（7）若要将作品发布到因特网上展示，并能获得较快的浏览速度，该图片文件的保存格第15题—4图式最好是_____（填：PSD/JPEG/BMP）。2012年9月高考题（合卷）6、

7、小黄使用Photoshop软件制作一幅主题为“水乡”的作品，当前编辑窗口如第6题-1图所示。第6题图请回答下列问题：（1）小黄要在荷叶丛中添加一朵荷花，她打开“荷花.jpg”图片文件，用魔棒工具选择图像顶部的荷花，结果选中了部分荷花，如第6题-2图所示。第6题-2图第6题-3图其原因是：容差设置（填：太大/太小）。（2）她调整容差后，用魔棒工具重新选择，结果如第6题-3图所示，然后选择“编辑”菜单中的“拷贝”命令；切换到“水乡.psd”文件，在第6题-1图所示的状态下，选择“编辑”菜单中的“粘贴”命令，则荷花图像出现在（填：荷叶/天空/荷花/图层1）图

8、层中。2013年3月高考题6.小峰使用Photoshop软件制作一幅主题为“感恩”的作品，当前