浅谈如何上好一堂英语课

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1、浅谈如何上好一堂英语课门源县第一寄宿制初级中学李金贵摘要：英语是现代社会中必备的的语言工具，已普及各个行业。而作为一名初中英语教师，我在教学上采取了一些教学环节。其中备课最为重要，教师把备课工作做好了，才能保证教学有序的进行。课堂教学既是一个知识传授的过程，更是教师在这个平台上传道授业解惑的重要步骤。除此以外，教师还要对课堂内外所要涉及到的相关问题和学生中存在的问题进行思考并解决，从而丰富自身的知识层面，提升自己的知识素养。　　关键词：备课课堂教师七年级英语 　　七年级是学习英语的基础阶段，也是学好英

2、语的关键时期。教师进行授课之前需要备课，为保证教学质量的情况下，教师可以对个别学生做有针对性的课后辅导。备课是英语教学中最重要的一项工作，它为课堂教学的顺利进行做好了充分的准备；课堂教学和课后辅导是相对艰巨的工作，它是教师传道授业解惑的重要步骤。此外，作为英语教师，还要考虑到其他方面的问题，为学生学好英语铺好路，奠定必要的基础。　　一、备课　　作为一名教师，在进入课堂教学之前，就要做好充分的备课工作。这一堂课上的成功或失败，关键取决于备课是否充足。学生学习的目的是为了进一步获得重要的知识信息和学好英语

3、的方法。为了满足学生们渴望知识的需求，老师们要时刻记住，自己有责任去教好每一位学生，为他们负责，也为自己的本职工作负责。　　教师应制定短期的教学计划。在认真学习教育教学理论和专业基础上，教师备课要做到“八备”，即：备课程标准，备教材，备学生，备教案，备教法、学法，备教学器材，备情感、态度、价值观和习题。教师要理解理解课程标准的指导思想，用独特的思维和创新的理念指导教学实践。同时，教师应明确教学重点章节和重点课文，做到详细的安排和周到的授课计划。　　　就英语来说，涉及到了词汇、句型、短语和语法等知识点的

4、整理、归纳和总结。因此，所有的知识点大部分都归纳在语法的范围之内。老师需要在备课的过程中端正态度，以最佳的精神状态来备好每一节课。如果依据课本笼统的提到的句型或词汇，表面的来讲课是远远不够的。如果长此以往学生就会对英语课堂产生厌倦，甚至会放弃学习英语。那么，老师应该怎么做呢？老师就需要查阅相关的英语资料，从而丰富备课内容，巩固教学效果。二、课堂教学　　备课工作准备好之后，接下来教师就要面对课堂教学，要依照备课的方案及内容来上课。教学是教师的教与学生的学两者互动性的过程。严格意义上说，也就是一种知识的输

5、出与输入的过程。学生是课堂活动的主角，是思维的主体，他们的活动应占课堂的绝大多数时间。而课堂教学中不能缺以下五个环节：①自学，②议论，③点拨，④练习和⑤小结。　　教师需要把教学与练习相结合起来。练习是把知识转化为技能，是提高课堂教学效率的一个重要组成部分。练习的目的就是学生检验自己学习结果的平台。理论与实践相结合，才能发挥其作用。那么，在教的这个阶段，用练习来检验教学的效果和收获是非常合理和有用的。在课堂教学的过程中，学生会遇到各种各样的问题，对于学习七年级英语的学生来说，他们遇到的问题相对比较简单。

6、一般在词汇、句型和语法上。他们需要掌握的词汇量少、句型和语法也相对简单，他们需要做的是打好基础，对英语有初步的入门认识。这时，教师对一些问题可以解释，而有些则不用，这些就是英语中的固定搭配和语言的规范及语法。英语的语法教学是培养学生获得英语语言内部结构的一般规则的教学活动，是帮助学生准确地表达思想，更好的进行听、说、读、写等语言实践活动的基础。由此可见学好语法是非常重要的。　　在课堂结束前的二十分钟，老师应开始布置课堂作业和课后作业。主要的目的还是让学生把课堂所学的知识重新温习，加深印象，从而巩固记忆

7、。这种方式也符合孔子的教育主张：温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆。　　另一个方面，安排作业可以让学生在老师的要求之下把作业完成，从而使学生更好地利用他们的课余时间，减少了把时间浪费在玩耍上。　　三、课后工作　　自然地，课后工作主要就包括作业的批改及对遗漏的课堂知识的查阅补充，最后是在学生课程结束之时的相关考试工作。在临近考试之时，教师要按照自己的教学内容设计试卷的题型和题目数量，把它们输入电脑，做详细的排版并打印出来。排版是一项认真性的工作，排版不仅要校对试题是否有打字错误的地方，还要力求试题版

8、面美观整齐。这要求教师要具备较好的文字处理能力。　　批改作业也要认真对待，绝对不能以一个“阅”字就带过，一定要根据学生作业完成的正确率来评分，根据教师个人的喜好可以用诸如：excellent、good、so-so等来点评。必要时，评上几句肯定和鼓励学生的话语。作业是学生自学、自我检查的重要依据。老师在批改的过程中，发现错误要及时的纠正并做好登记。必要的时候可以把它们拿出来在课堂上进行讲解，引导学生参与讨论，启发他们的思考，以便检验教学效果并及时加以巩固，