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1、标题ReadingHowdowedealwithourproblems?主备 审核个人增删内容:1、教学目标【学习目标】知识目标:1、熟练掌握以下句型:(1)Andunlesswedealwithourproblems,wecaneasilybecomeunhappy.(2)Asyoungadults,itisourdutytotryourbesttodealwitheachchallengeinoureducationwiththehelpofourteachers.(3)Wemustlearnhowtochangethese“problems”into“challen
2、ges”.2、熟练掌握以下词汇:dealwith,beangrywith,goby,tryone’sbest,breakoff,deal,unless,regard,duty,easily,influence,friendship,lose,face,development,soldier,unfair,solve,disagreement,adult,unimportant,psychologist,技能目标:(1)学会运用各种阅读技巧,培养和提高阅读能力。(2)能够运用字典解决自己的学习困难。(3)能够运用本课的核心句型,描述自己是如何处理各种问题的。情感目标:学会坚
3、强勇敢地面对困难,学会解决问题。与他人相处要互相宽容和体谅。2、重点与难点(1)学会运用各种阅读技巧,培养和提高阅读能力。(2)能够运用本课的核心句型,描述自己是如何处理各种问题的。3、教学过程(复习,新授)【课前准备】I、了解史蒂芬.霍金II、谈一谈你从霍金身上学到了什么?【学习过程】Beforereading1、词汇考察:根据要求变化词形important(反义词)solution(动词)easy(副词)friendly(名词)disagree(名词)develop(名词)2、借助字典,查阅1b中的单词,解决词义理解障碍。3、小组调查:与他人发生矛盾应该怎么办呢?再探
4、讨一下有无其他的解决办法。 Whilereading1、Fastreading(阅读策略:以极快的速度阅读文章,寻找字面上的阐述信息。)作者告诉我们许多解决问题的方法。使我们受益匪浅。速读短文,回答下列问题。(1)Howmanywaysarementionedinthereading?(2)Whatarethey?2、Carefulreading(阅读策略:仔细阅读短文,有目的性、针对性地在文中查找问题答案。)下列解决问题的方法哪些是文章中提到的?请把它们选出来。()(1)bytalkingtopeopleaboutthem()(2)bytryingtoforgetabo
5、utthem()(3)bythinkingyourproblemisnotbig()(4)byseeingapsychologist3、Detailedreading(阅读策略:有选择地精研细读有关章节、段落解决疑难。)阅读Bylearningtoforget一节,回答下列问题。(1)Whatdidwefeelifourparentssaidsomethingwedidn’tlike?(2)Whoareaffectedwhenweareangry?(3)Whatwillhappenifpeoplestayangryaboutaproblemforyears?阅读Byreg
6、ardingproblemsaschallenges一节,根据文章内容填空。(1)Asyoungadults,wemustlearnhowto(2)Youngadults’dutyis阅读Bythinkingofsomethingworse一节,选出能形容史蒂芬.霍金的词语。famousunhappylucky successcleverunheal①观察与思考:1、Andunlesswedealwithourproblems,wecaneasilybecomeunhappy.unless引导从句,相当于“if……not”。它的同义句为:Andifourproblems,
7、wecaneasilybecomeunhappy.dealwith意思为,后接词或词。练习:警察正在处理这起事故。Thepolicethisaccident.2、Worryingaboutourproblemscanaffecthowwedoatschool.B:Thankyou.Afterreading1、完成课本第9页Section3的内容。2、在生活中,我们都会遇到很多困难和挑战。仔细观察下面的图片中的人物遇到什么困难。3、Groupwork:困难多,办法也多。你认为上面的困难应该怎样解决?请借助本单元功能句“bydoi