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1、标题ReadingHowdowedealwithourproblems?主备 审核个人增删内容：1、教学目标【学习目标】知识目标：1、熟练掌握以下句型：（1）Andunlesswedealwithourproblems,wecaneasilybecomeunhappy.（2）Asyoungadults,itisourdutytotryourbesttodealwitheachchallengeinoureducationwiththehelpofourteachers.（3）Wemustlearnhowtochangethese“problems”into“challen
2、ges”.2、熟练掌握以下词汇：dealwith,beangrywith,goby,tryone’sbest,breakoff，deal,unless,regard,duty,easily,influence,friendship,lose,face,development,soldier，unfair,solve,disagreement,adult,unimportant,psychologist,技能目标：（1）学会运用各种阅读技巧，培养和提高阅读能力。（2）能够运用字典解决自己的学习困难。（3）能够运用本课的核心句型，描述自己是如何处理各种问题的。情感目标：学会坚
3、强勇敢地面对困难，学会解决问题。与他人相处要互相宽容和体谅。2、重点与难点（1）学会运用各种阅读技巧，培养和提高阅读能力。（2）能够运用本课的核心句型，描述自己是如何处理各种问题的。3、教学过程（复习，新授）【课前准备】I、了解史蒂芬.霍金II、谈一谈你从霍金身上学到了什么？【学习过程】Beforereading1、词汇考察：根据要求变化词形important（反义词）solution（动词）easy（副词）friendly（名词）disagree（名词）develop（名词）2、借助字典，查阅1b中的单词，解决词义理解障碍。3、小组调查：与他人发生矛盾应该怎么办呢？再探
4、讨一下有无其他的解决办法。 Whilereading1、Fastreading（阅读策略：以极快的速度阅读文章，寻找字面上的阐述信息。）作者告诉我们许多解决问题的方法。使我们受益匪浅。速读短文，回答下列问题。（1）Howmanywaysarementionedinthereading?（2）Whatarethey?2、Carefulreading（阅读策略：仔细阅读短文，有目的性、针对性地在文中查找问题答案。）下列解决问题的方法哪些是文章中提到的？请把它们选出来。（）（1）bytalkingtopeopleaboutthem（）（2）bytryingtoforgetabo
5、utthem（）（3）bythinkingyourproblemisnotbig（）（4）byseeingapsychologist3、Detailedreading（阅读策略：有选择地精研细读有关章节、段落解决疑难。）阅读Bylearningtoforget一节，回答下列问题。（1）Whatdidwefeelifourparentssaidsomethingwedidn’tlike?（2）Whoareaffectedwhenweareangry?（3）Whatwillhappenifpeoplestayangryaboutaproblemforyears?阅读Byreg
6、ardingproblemsaschallenges一节，根据文章内容填空。（1）Asyoungadults,wemustlearnhowto（2）Youngadults’dutyis阅读Bythinkingofsomethingworse一节，选出能形容史蒂芬.霍金的词语。famousunhappylucky successcleverunheal①观察与思考：1、Andunlesswedealwithourproblems,wecaneasilybecomeunhappy.unless引导从句，相当于“if……not”。它的同义句为：Andifourproblems,
7、wecaneasilybecomeunhappy.dealwith意思为，后接词或词。练习：警察正在处理这起事故。Thepolicethisaccident.2、Worryingaboutourproblemscanaffecthowwedoatschool.B:Thankyou.Afterreading1、完成课本第9页Section3的内容。2、在生活中，我们都会遇到很多困难和挑战。仔细观察下面的图片中的人物遇到什么困难。3、Groupwork:困难多，办法也多。你认为上面的困难应该怎样解决？请借助本单元功能句“bydoi
