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1、标题SectionB3a—4主备 审核个人增删内容：1、教学目标知识目标：1.熟练掌握以下句型：（1）Firstofall，itwasn'teasyformetounderstandtheteacherwhenshetalked.（2）Lateron，Irealizedthatitdoesn'tmatterifyoudon'tunderstandeveryword.（3）AlsoIwasafraidtospeakinclass,becauseIthoughtmyclassmatesmightlaug
2、hatme.（4）Idecidedtotakelotsofgrammarnotesineveryclass.（5）Shehadtroublemakingcompletesentences.2.熟练掌握以下词汇：lateron,itdoesn’tmatter,beafraidof,laughat,takenotes,realize,matter,afraid,complete,secret,term,trouble,fast,learner,impress,技能目标：能够运用3a的核心句型，进行英语学
3、习障碍和学习方法方面的写作练习。情感目标：学会面对困难，学会解决问题，树立学好英语的信心。2、重点与难点（1）.掌握重点句型重点词汇（2）.写作能力的培养3、教学过程（复习，新授）【课前准备】在学习英语的过程中，会有很多困难和挑战。理解下列各句含义。并根据自身情况，从下列句子中选出你遇到过的困难。1、Theteacherspeakstooquickly,andIcan’tunderstandeveryword.()2、IamafraidtospeakEnglishinclass.()3、Ican’t
4、alwaysmakecompletesentences.()4、AnotherthingthatIfindverydifficultisEnglishGrammar.()5、Ican'tgetthepronunciationright.()【学习过程】Warmingup3、Groupwork:小组交流【课前准备】I和【课前准备】II的内容，并将I中的困难和II中的解决办法互相搭配。Whilereading1、在3a中作者陈述了自己在学习英语的过程中遇到的困难和克服的方法。快速阅读短文，回答下列问题。
5、（1）Englishwaseasyforherlastyear，wasn'tit？（2）Howaboutnow？2、仔细阅读短文，在3a中标出作者的每个困难及其解决办法。并背诵这些句子。3、再细读短文，完成3a的表格。4、自我检测一下你对课文的理解，相信你是最棒的。HowIlearnedtolearnEnglishLastyearmyEnglishclasswasdifficult.Firstofall,itwasn’teasyformetounderstandtheteacherwhenshe（t
6、alk）.Tobeginwith,shespoketooquickly,andIcouldn’tunderstandeveryword.Lateron,Irealizedthatitdoesn’tmatterifyou(notunderstand)everyword.AlsoIwasafraid(speak)inclass,becauseIthoughtmyclassmatemightlaughatme.Icouldn’talwaysmakecompletesentences,either.Then
7、Istarted(watch)EnglishlanguageTV.Ithelpedalot.Ithinkthat(do)lotsof(listen)practiceisoneofthesecretsofbecomingagoodlanguagelearner.AnotherthingthatI(find)verydifficultwasEnglishGrammar.SoIdecided(take)lotsofgrammarnotesineveryclass.ThenIstartedtowritemy
8、ownoriginalsentencesusingthegrammarIwaslearning.It’samazinghowmuchthishelped.NowIamenjoying(learn)EnglishandIgotanAthisterm.Myteachervery(impress).5、观察与思考：通过刚才的填空练习，你发现下面这些用法的规律了吗？（1）Iwasalsoafraidtospeakinclass...我不敢在课上发言。afraid一般作表语，意
