有机推断题的解题技巧与突破（学案）

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1、有机推断题的解题技巧与突破（学案）第一课时：课前知识准备有机化学试题的规律比无机化学的更加明确，所以复习时要做到：1.要充分注意官能团的性质特征。只有对常见官能团的特性了然于胸，才能准确而及时地找到突破口。2.要将重要有机反应的条件进行归纳总结。特殊的反应条件是解推断题的一种非常重要的资源和解题信息，在平时的复习中应当刻意记住教材中的一些特殊的反应条件，这对顺利解题是大有裨益的，当然，有机反应中，有些条件是独一无二的（如乙醇在浓硫酸作用下发生消去反应制乙烯时的温度170℃），而相当一部分则是可以“依此类推

2、的”（如卤代烃发生消去反应时的条件“NaOH的醇溶液”等），这些必须予以区分。3.要掌握比较典型的有机反应。要熟练并理解常见的典型反应的原理，并准确迁移应用于实际解题中是快速解答有机推断题的关键之一。在迎考复习时，一定要将比较典型的有机反应进行一次全面的归纳、整理和“扫描”，以备应试所需。4.要谙熟历年高考有机化学的考查热点，还应当注意加强针对性的训练，以熟练处理信息的方法，有效提高信息加工水平。要求熟练掌握以下关系和内容：一、.掌握下列官能团的性质和有机物的类别性质类别官能团或结构特点主要化学性质（并举

3、例）烷烃不饱和烃烯炔芳香烃苯苯的同系物11R-X－X醇醇－OH酚醛羧酸－COOH酯二、.重要的有机反应类型（会列举有机物种类）1取代反应：水解反应：酯化反应：2加成反应：3消去反应：4氧化反应：5还原反应：6加聚反应（聚合反应）：三、.比较表（能反应的打上√）试剂名称NaNaOHNa2CO3NaHCO311醇羟基酚羟基羧基以下内容对你做有机推断题很有帮助。请你认真思考后完成以下填空（在箭头后面填上合适的物质）：111.分子通式及同分异构体通式有机物类别通式有机物类别CnH2n+2CnH2n-6OCnH2

4、nCnH2nOCnH2n-2CnH2nO2CnH2n+2OxCnH2nO3114.加聚反应、单体的判断规律（1）链节中全部为单键结合，则单体必为乙烯类。（2）链节中以单、双键结合，则单体必为1，3－丁二烯类注：缩聚类不作要求。低级脂肪酸也易溶于水，如：3.密度――d＜1：如不溶于水d＞1：如亲水基（小分子）：如4.水溶性憎水基：如11七、有机反应特征熟悉以下有机物之间的转化关系二。有机推断的要点及注意1、有机推断题中审题的要点2、找突破口有“三法”：113、答题的“三要”“五不”：OH-CHO例1：已知有

5、机物的结构简式为：CH2=CH-CH2-下列性质中该有机物不具有的是（1）加聚反应（2）加成反应（3）使酸性高锰酸钾溶液褪色（4）与NaHCO3溶液反应放出CO2气体（5）与KOH溶液反应A(1)(3)B(2)(4)C(4)D(4)(5)例2：某有机物甲经氧化后得乙（分子式为C2H3O2Cl），而甲经水解可得丙。1mol丙和2mol乙反应得一种含氯的酯（C6H8O4Cl2），由此推断甲的结构简式为      A．            B．                C．               

6、     D．例3：某重要的塑料F，其单体A（C5H8O2）不溶于水，并可以发生以下变化：请回答：(1)B分子中含有的官能团是_____________,_____________.(2)由B转化为C的反应属于(选填序号)_____________.①氧化反应②还原反应③加成反应④取代反应(3)C的一氯代物D有两种，C的结构简式是_____________(4)由A生成B的化学方程式是____________(5)F的结构简式是_____________.例4：已知:与　11　“智能型”大分子，在生物工程

7、中有广泛的应用前景。PMAA就是一种“智能型”大分子，可应用于生物制药中大分子和小分子的分离。下列是以物质A为起始反应物合成PMAA的路线:　　根据上述过程回答下列问题:　　(1)分别写出A和PMAA的结构简式:A:_______，PMAA________。　　(2)上述过程中①、②反应类型分别是:①_______、②________。　　(3)写出C→D和E→F的化学方程式:_____________；。(4)E在有浓硫酸和加热的条件下，除了能生成外还可能生成什么产物(用结构简式表示):________

8、______。例5：烃A在一定条件下可以按以下路线进行反应：　　其中和互为同分异构体，的结构简式为，G的分子式为．请回答；　　（1）上述反应中，属于取代反应的有（填反应序号）________．　　（2）下列有机物的结构简式分别为：B：_______________，D：_______________．　　（3）反应⑥的化学方程式__________________________________________________