新螺山镇中心学校网络研修与校本研修整合培训计划

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1、螺山镇中心学校网络研修与校本研修整合培训计划一、目标树立“以更新观念，提高整体素质，提高课堂效率”为重点，转变教研理念，改进教研方法，以高效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展网络研修活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。为教师构建一个专业发展的自我反思平台通过教学反思提高教学水平，借助同伴互助提升教育理念。二、研修重点语文教研组：阅读欣赏课中的有效作文教

2、学数学教研组：提高课堂教学效率，提高数学教学质量。英语教研组：以阅读写作为重点进行展开。三、本校现状分析1、硬件设施基本完善；2、教师工作繁忙，学习时间紧。3、教师年龄普遍偏大。二、研修成员：语文、数学、英语教研组所有组员四、研修方式：依托“中国教师研修网”平台，完成网络与校本整合研修五、实施步骤 （一）第一阶段：组织动员实施阶段1、宣传动员，组织摸底，成立学校网络与校本整合培训机构。2、参培人员统一注册、登录。3、 熟悉网络学习平台、研修安排、考核要求等。（二）第二阶段：组织实施培训阶段 1、组织对全校学

3、科教师开展相应网络培训学习活动。2、网上研修与校本研修整合，结合本学期执教内容选定某个重难点完成教学设计及相应课件。（三）第三阶段：实施教学阶段根据网上观摩学习的内容在课堂上实施自己的教学案例，并提交一份课堂实录或微课，（四）总结阶段：评价教学阶段1、制定课后检测试题检测学生重难点学习效果2、完成参训教师学校考核和评价。3、完成上级相关工作总结。4、资料收集整理。六、活动要求（一）各年级、教研组要高度重视“线下实践”活动环节的组织与管理，认真组织教师全员参与线下实践工作。（二）建立健全教师纸质档案和电子档案

4、，有专人负责，专人管理。（三）活动实施要做到有主题、有方案、有过程、有资料、有测评、有考核、有总结，要有教研意识、成果意识和资源意识，积极上报返岗应用实践优秀成果、资源。（四）测评结果纳入教职工期末考核。按优秀、合格、不合格三个等级分别在期末绩效考核中以5、3、1分的分值计入。七、活动具体安排任务考核阶段一网络研修线下研修自我管理 平台学习 线上活动 其他时间 地点 活动以作业形式提交一份个人年度发展计划课程学习 问卷作业10月11日第四节党员活动室、多媒体教室、办公室语、数、外教研组各自确定校本研修的重点

5、容、制定活动计划阶段二/120分钟1次10月19日第四节10月24日第四节10月24日第七节党员活动室英语组集体备课语文组集体备课对教学设计互评数学组集体备课怎样提高课堂效率11月4日第七节10月26号下午第三节课党员活动室语文组、数学组研磨评出优秀的教学设计，推优英语组研磨评出优秀的教学设计，推优阶段三/120分钟1次11月9第七节11月14日在上午第四节课11月22日下午第三节课九一班七一班八年级一班九二班语文组全体参与王金春老师公开课听课数学组全体参与任辉老师公开课听课英语组参与高琴老师的公开课听

6、课参与王斯泉老师的公开课11月25日第四节11月25日第五节七一班八一班语文组参与何文雄老师公开课听课数学组参与龚文波老师公开课听课12月1日下午第三节课12月6第七节党员活动室英语组评课推优语文组、数学组评课推优阶段四/120分钟1次12月8-16日12月12日党员活动室语文组、数学组组员自行设计检测题英语组设计检测题12月20号下午第三节课12月29日第七节多媒体教室英语组推荐一份优秀试卷语文组、数学组集体评选推优