新型玻璃教案 (2)

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1、教案：11新型玻璃教材来源：小学五年级《语文》教科书/人民教育出版社2014年版内容来源：小学五年级《语文（上册）》第三组主题：说明性文章课时：共2课时，第2课时授课对象：五年级学生设计者：芝田镇蔡庄小学/袁志龙目标确定的依据：1、课程标准的相关要求1、有较强的独立识字能力。能联系上下文和自己的积累，推想文中有关词句的意思，体会其表达效果。2、能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。在阅读中了解文章的表达顺序，初步领悟文章的基本表达方式。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。在交流讨论中，干预提出看法，做出自己的判断。2、教材分析五年级上册教材的第三单元以“说明性文

2、章”为专题，安排相关教学内容。《新型玻璃》这篇文章紧紧扣住“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。3、学情分析学习者是小学五年级的学生，对说明文已经有了一定的了解，加上平时阅读的积累，因此，学习“新型玻璃”已有了一定的基础。已经有了较强的独立识字能力，能较容易地读懂课文。在语言表达能力及合作学习方面，已经有了一定的水平。但是，说明文相比起其它类型的文章来说比较枯燥，而且对学生的知识面要求交广。因此学生学习还是会遇到一定的困难。教学目标：1、正确、流利地

3、朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。2、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。3、领悟作者的表达方法，并学习运用。评价任务：1、朗读课文。知道5种新型玻璃的特点及用途。2、领悟说明方法，并学会运用。3、激发学生学科学、爱科学的积极性。教学过程教学环节教学活动评价要点环节一检查预习导入新课活动一检查预习情况，简要介绍本课的几种新型玻璃。PPT课件辅助。理解课文内容，知道本科介绍的5种新型玻璃。环节二品读课文自主学习活动一1、PPT课件出示以产品介绍会的形式，老师范例介绍学习

4、“夹丝网防盗玻璃”的特点及用途。大家好！我是“　　　　”玻璃的产品代言人。现在我给大家推销的产品是“　　　”这种新产品的特点是：　　　　　。2、PPT出示课文第一小节并齐读。3、PPT出示归纳出夹丝网防盗玻璃的特点及用途。1、能正确流利的朗读课文。2、理解课文内容，知道5种新型玻璃的特点及用途。活动二1、4人小组以介绍会“大家好！我是“　　　　”玻璃的产品代言人。。。。。。”的形式学习剩余的4种新型玻璃。2、学生派代表汇报学习成果。3、PPT课件出示归纳5种新型玻璃的特点以及用途。环节三体会方法学习运用活动一1、PPT课件出示介绍语句“我还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室

5、内的光线，所以人们又叫我“自动窗帘””学习说明方法。（打比方）2、PPT课件出示语句“噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。学习说明方法（打比方）临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝，传到房间里就只剩下12分贝了。学习说明方法（举例子列数字）通过学习学会领悟说明方法，并学会运用。活动二推荐一种你熟悉的新型玻璃学会运用环节四了解科技激发兴趣活动一PPT课件出示几种新型玻璃的知识，拓宽学生的视野。激发学生学科学、爱科学的积极性，为科学事业发展进步勤奋学习的自觉性。课堂达标PPT课件出示课堂达标测试