新任幼儿教师适应问题的个案研究

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1、教学单位教育学院学生学号201183034016编号JY2015XQ016本科毕业论文题　　目　新任幼儿教师适应问题的个案研究学生姓名　　　　王芾专业名称　　　　学前教育指导教师　　　　马多秀2015年4月20日新任幼儿教师适应问题的个案研究摘要：随着国家政策“国十条”的改革出行，幼儿园的数量在迅速增加，尤其是我国公办幼儿园的规模在不断扩大,国家政策要求加大教师队伍，培养一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。因此，必将在近几年内产生大批新入职幼儿教师，进而，提供相应的入职适应、专业发展等方面的引导措施,帮助新任幼儿教师尽快的适应本职工作，是很必要的，

2、而对新任幼儿教师适应情况的调查研究，了解主要问题所在，能够为引导新幼儿教师适应工作提供有效依据。针对幼儿教师在职业适应中存在的诸多问题,本研究尝试从新任幼儿教师的环境适应、角色适应、教学适应和人际适应四个方面进行调查研究，试从三个研究对象的调查详情进行分析和说明,并简单陈述个人认为解决新任幼儿教师适应问题的措施和途径。关键词：新任幼儿教师；职业适应；职业压力；应对策略Thecasestudyofnewpreschoolteachers'adaptationAbstract:Withthenationalpolicyreformin’thetencountries’tra

3、vel,thesharpincreaseinthenumberofkindergarten,especiallychinapublickindergartensisexpanding.Thestatepolicyformoreteachers,totrainanoblemoralitylovechildren,excellentservice,reasonablestructureofchildcareteachers.inrecentyearsandwillgeneratealargebatchofnewlyappointedkindergartenteachers,

4、interest,offercorrespondingdevelopmentoftheguidingmeasurestohelpnewpreschoolteachersasquicklyaspossible,andtoadapttothejobisnecessaryfornewadjustmentofthepreschoolteachers,investigatethemainproblem,beabletoconductnewpreschoolteacherstoworkprovidesaneffectivebasis.Duringthepreschoolteache

5、rsinvocationaladjustmentproblems,thispapertotryoutanewenvironment,roleadaptationofpreschoolteachers,teachingandinterpersonaladaptation,wereinvestigated,trythreesubjectsfromdetailsofITSinvestigationwasanalyzedanddiscussed,simplestatementsofpersonalaccordingtothenewmeasuresandmethodsofpres

6、choolteachers’adaptation.Keywords:Thenewkindergartenteacher;Vocationaladjustment;Occupationalstress;Copingstrategies目录一、新任幼儿教师的环境适应（2）（一）经济条件适应（2）（二）心理环境适应（3）二、新任幼儿教师的角色适应（4）（一）角色转变适应（4）（二）角色复杂性适应（5）三、新任幼儿教师的教学适应（6）（一）教学条件适应（6）（三）教学模式适应（7）四、新任幼儿教师的人际适应（7）（一）上下级关系适应（7）（二）同事关系适应（8）参考文献（11）

7、谢　　辞（12）附录开题报告（13）结题报告（14）答辩报告（16）新任幼儿教师的适应阶段是每一位幼儿教师都要经历的重要时期，在这一时期，新教师能否顺利实现由学生到合格教师的角色转变，不仅影响到他们的职业倾向和职业持久性，而且将会影响到他们整个职业生涯的专业发展模式，进而决定他们将成为什么样的教师。因此，研究新任幼儿教师适应问题，并提供相应的理论支持，对于新任幼儿教师的发展具有重要的意义。幼儿教师的适应问题是每一位新任幼儿教师都要面对的现实问题，从学生时代走向职业生涯，从一名学生成为了一名人民教师，改变的不仅仅是一个角色，还会改变原有生活