怀揣梦想，一路向前

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1、怀揣梦想，一路向前哈尔滨市延寿县加信中学语文教师刘明霞从小我就有一个梦想，能够成为一名光荣的人民教师。于是这颗种子，就在我幼小的心灵里，生根，发芽。经过不懈的努力，如今的我终于如愿以偿，成为了一名中学语文教师。在人生的路上，我一直怀揣梦想，一路向前还记得刚登上讲台的那一次，我激动不已，还有一丝紧张。面对着学生的一双双渴盼的眼神，我的心都融化了。那一刻起，我更加坚定了自己的理想，为了孩子们美好的未来，我会全力以赴。带他们走到更远的地方，去领略更美丽的风景。我始终相信，有爱就有奇迹。在从事教育的过程中，我深深的认识到这一点。从来到这个学校，我就接新初一的封闭班，班

2、级一共有五十多人。学校是寄宿制管理，由于有的孩子离家比较远，所以从周一到周五学生都在学校。在这里班级中，每个孩子都与众不同，他们各有各的性格，各有各的爱好，还有自己的小骄傲，偶尔也会有自己的小脾气。由于刚升入初中，离开家，再加上封闭班级的管理比较严格，很多孩子不是很适应这里的生活，从我让大家写的周记中，我了解到很多孩子的这种孤独感，和不适感。于是我在孩子的周记中，鼓励，开导他们。平时观察他们的一举一动，私下找机会和他们谈心，交流。有的时还会组织一些活动，在班级让大家一起畅所欲言，一起做游戏。渐渐地，孩子们熟悉起来，互相关心，互相鼓励，看到这，我的心里也都暖融融

3、的。初一就是在这种不断的磨合中走来，孩子们渐渐适应了。把这里当成了自己第二个家，感受到集体大家庭的温暖。他们有了自己的梦想，并知道了为了自己的目标，三年后考上理想的高中而努力学习。大家都在共同的成长。而我也渐渐的认识到，作为一名教师，我所肩负的责任与使命，为了孩子们更好的未来，我会不断努力。我们一起怀揣梦想，一路向前。时光匆匆，转眼间我们来到了初二，都说初二是孩子的叛逆期，我的心中一直很忐忑，不知道这个阶段的他们会有什么对抗心里，更不知道一旦出现情况，我该怎样应对。由于工作的压力，再加上家离学校比较远，由于一些原因，我需要周周回家，每次回去一趟来回八个小时的路

4、程，舟车劳顿，辗转奔波于两地。渐渐地我的心情也变得沉重了起来。再加上初二的课程增多，孩子们的小情绪，我和他们偶尔就会出现摩擦。比如课上，听写有的孩子就会打小抄，对此我会直接指出，孩子就会有不满情绪。还有的孩子，课上打瞌睡，我会让他站起来，学生也会有对抗反应。我的脾气也变得暴躁起来。事后，我一直在反思，为什么学生会有不满情绪，为什么错了会不承认，是不是我的方式有问题。最让我苦恼的一次是学生在背后指责我，发到了空间中，被我看到。当时看到，我很伤心，觉着他们不理解我，明明是为了他们好，得到的却是不满与指责，那一晚，我一夜未眠，思来想去，反观自身，还是自己的方式存在问

5、题。第二天，我早早的来到办公室，就我一个人，我借着整理成绩单为由，将她叫到办公室，我一边批改作业，她一边整理成绩，于是我对她说：“孩子，老师是一个急脾气，有的时候发现你们的问题就会直言不讳，可能没有顾忌到你们的感受，事后想想，我觉得你们长大了，也会有自己的小自尊，爱面子。但是无论如何，你要知道，老师说你，是为了让你改正你的缺点，好好学习。我在乎你们每一个人的进步，我希望你们能越来越好，你懂吗？”话音刚落，只见她涨红了脸，双手紧握，我借此拍着她的肩膀，说：“孩子，无论你做错了什么，老师都能原谅你，因为我知道你只是一时的不理解。老师希望你有什么话可以直接和我沟通，

6、好吗？”我语重心长的对她说。只见她嘴角微动，我的心平静如水，而此刻我想她的内心应该是波澜壮阔的。我接着说：“你有什么话想对我说吗？”她咬咬牙，摇摇头。我说：“如果有什么话想说随时来找我。”事后，她主动删除空间里的内容，并真诚的向我道歉，敞开心扉和我交流。此后，我们成了无话不谈的好朋友，至今毕业了，我们依然保持联系。这件事后，我理解到，好的教育不是指责，批评，而是宽容，理解与爱。我相信爱能改变一切，能让一个桀骜不驯的人变得温和，能让一个脾气暴躁的人变得平和，让一个不思进取的人重新振作。爱是力量，是希望。只要你让他感受到你对他的爱，他就会改变，就会接受你的教育。转

7、眼初三了，在这一年中。每一天都很忙碌，但很充实。看着他们每天埋头苦学的身影，我心里倍感欣慰。他们长大了，懂事了，不再是原来那个稚气未脱，年少轻狂的小屁孩。我不禁感悟，时间的流逝，改变了容颜，磨练了心智。再回首往昔留下的斑斑点点，纵使有万般不舍，终究是那回不去的昨天，我有些黯然神伤，却不知道我也曾在你们美好的青葱岁月里留下了些许的痕迹。还记得，课堂里，我们一起的欢声笑语；还记得，智慧的火花在这里碰撞；还记得，阿尔卑斯棒棒糖的甜蜜充满了整个教室；还记得，你们对我说，老师，照顾好自己，别太累了，原谅我们的不懂事，谢谢您对我们的宽容与爱，我们爱您···点点滴滴，如在眼

8、前，丝丝缕缕，萦绕心头。记得成绩出来的