幼儿园中班美术活动设计 黄娜

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1、幼儿园中班美术活动设计店塔幼儿园黄娜活动名称：《让我当设计师：画杯子》活动目标：　　1通过学习观察的技巧，培养幼儿的观察能力和审美能力。　　2多种方式培养语言表达能力。　　3培养幼儿大胆想象和动手能力。活动准备：　　各种颜色、形状的卡通杯若干  彩色笔 蜡笔 图画纸若干张活动过程：活动过程：一、谈话法激趣。　　小朋友，天气炎热的时候，我们会口渴，口渴的时候会想要喝水。用什么装开水喝，用自己的杯子喝水是最卫生的。没有杯子的孩子也没有关系，通过这堂课的努力，我们会获得自己最喜欢的杯子的。　　二、展示若干漂亮的卡通杯。　　老师拿一只杯子让幼

2、儿仔细的观察后，提问：孩子们，这是只--漂亮的卡通杯。想一想，说一说，杯子可以来做什么？　　孩子会想到可以装水喝水，可以做屋子的点缀，可以用杯子装水漱口，还可以用保温的杯子装鸡汤等。　　杯子有这么多用处，你一定很想从这里面挑一只杯子吧。请小朋友们有序的来挑一只自己喜欢的杯子。看一看，你挑选的杯子的颜色、样式，摸一摸杯子，有什么样的触觉，想一想，我选的杯子与其他杯子有什么不同，和其他小朋友交流交流，说一说，怎么认我选择的杯子。　　三、引导幼儿，用清楚的语言表达出我喜欢这个杯子的原因。　　尽量用因为我喜欢什么颜色，喜欢什么样的图案，喜欢什

3、么样的形状，所以我才选这个杯子是我最喜欢的杯子。　　四、教师在黑板上画一个自己喜欢的杯子，并给幼儿说一说喜欢这个杯子的原因。　　提示幼儿杯子有无"耳朵"，有"耳朵"的好处在于方便拿握，并且可以画上自己喜欢的花朵、小动物等在杯子的杯盖儿上和背外表面。举例，《蓝色生死恋》里的杯子就是把家人的头像印到杯盖上，给观众留下了深刻的印象。相机引导幼儿，独一无二的杯子最漂亮，画出你心中最美最好用的杯子，也是与众不同的杯子。　　五、幼儿自由设计杯子画在画纸上。　　分发画纸，准备彩色笔、蜡笔要求：展开幼儿的联想，画出自己想要的杯子。形状、大小、颜色，杯

4、上的图案自由创作。　　六、作品展示。向老师、同伴介绍自己独一无二的杯子。让幼儿自由表达，尽力让幼儿把一句话说完整。并让幼儿说说说自己设计杯子的意图，有什么特点，为什么选这种装饰物，打算把杯子送给谁……七、活动评价。　　每位幼儿都积极参与，且大胆发言，在第二个环节让幼儿观察杯子时，个别幼儿很细心，观察很仔细，说自己喜欢的理由也很新颖。比如：在展示女儿的水杯时有的幼儿就惊奇！企鹅妈妈有帽子，为什么三个小企鹅却没戴呢？幼儿们就七嘴八舌的讨论开了，大家说了很多可能，都有自己的理由。最后我也谈了自己的看法：宝贝，企鹅妈妈戴着帽子在为孩子们跳舞呢

5、！你没看见孩子们在为妈妈鼓掌吗？大家都笑了……最后看了幼儿设计的杯子，你会大开眼界，原来孩子们的想象力真的很丰富，设计的图案很奇特，也很美观，真的能让你耳目一新。所以，幼儿的智慧是你无法想象的，只要你给了他翅膀，他就会飞得很高、很远，让你无法想象。教师注意采取多鼓励的方法去引导评价幼儿。八、课后延伸在所有的作品中，大家选一个设计最美，最有创意的作品。再让小朋友选一个他最喜欢的人把自己设计杯子送给他。