医学生主观幸福感的发展状况及影响因素

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1、AdvancesinPsychology心理学进展,2014,4,841-848PublishedOnlineNovember2014inHans.http://www.hanspub.org/journal/aphttp://dx.doi.org/10.12677/ap.2014.46109DevelopmentalCharacteristicsandInfluenceFactorsoftheSubjectiveWell-BeingofMedicalCollegeStudentsYongmeiHou,YitingZhangDe

2、partmentofPsychology,SchoolofHumanitiesandManagement,GuangdongMedicalCollege,ZhanjiangEmail:houyongmei162@126.comththstReceived:Sep.30,2014;revised:Oct.15,2014;accepted:Oct.31,2014Copyright©2014byauthorsandHansPublishersInc.ThisworkislicensedundertheCreativeCommonsAt

3、tributionInternationalLicense(CCBY).http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/AbstractObjective:Tofindoutthedevelopmentalcharacteristicsandinfluencingfactorsofsubjectivewell-beinginmedicalcollege.Methods:Atotalof426medicalcollegestudentswhoweresampledran-domlyfromGu

4、angdongwereassessedwithsatisfactionwithlifescaleandpositiveaffectandneg-ativeaffectscale.Thedatashowedthat:1)professionandpersonalfamilyeconomicincomecaninfluenceSWB;2)locusofcontrolinfluencesSWB;3)the3dimensionsofE(extraversion),N(neuroticism)andO(opennesstoexperien

5、ce)inthebigfive-factormodelofpersonalityareim-portantinfluencedfactorsofSWB.KeywordsMedicalStudent,SubjectiveWell-Being,Five-FactorModelofPersonality,LocusofControl,QuestionnaireSurvey医学生主观幸福感的发展状况及影响因素侯永梅,张伊婷广东医学院人文与管理学院心理学系,湛江Email:houyongmei162@126.com841医学生主观幸福感的

6、发展状况及影响因素收稿日期:2014年9月30日;修回日期:2014年10月15日;录用日期:2014年10月31日摘要目的:探讨医学本科生主观幸福感的发展特点及其影响因素。方法:在广东省内随机抽取426名本科生,采用主观幸福感量表、大五人格量表和罗特的内在–外在心理控制源量表对他们进行测试。结果:人口学变量中的专业和经济状况、大五人格中的外倾性、神经质、开放性等三个维度和心理控制源总分对主观幸福感具有预测作用。专业前景好、经济状况好、内控的归因、高外倾性、高开放性和低神经质的个体主观幸福感较高。结论:医学本科生的主观幸福感是一

7、个多维的、复杂的心理现象,各个影响因素的作用机制有待进一步。关键词医学生,主观幸福感,大五人格模型,心理控制源,问卷调查1.引言主观幸福感(subjectivewell-being,SWB)是个体生活的原动力,也是衡量个体生活质量和心理健康水平重要的综合性指标,具有主观性、整体性、相对稳定性等特点(Diener&Diener,1995),是哲学、心理学、社会学、伦理学和人力资源管理学等多门学科共同关注的对象。SWB受到生理、心理和社会等多方面因素的影响,诸如年龄、经济状况、社会地位、受教育水平、宗教信仰等人口统计学因素和人际关系

8、、社会文化、社会支持、生活事件等社会因素对SWB有着不同程度的影响,但在许多人口统计学因素和社会因素的作用上未能达成一致的结论。例如,关于年龄,早期的研究认为年龄是SWB的一个重要的预测变量,20岁前后是个体SWB最高的时期(Diener&Biswas-Dien

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