上海市2011届徐汇一模生物(含答案)

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1、2010学年度第一学期徐汇区高三学习能力诊断卷《生命科学》试卷一、单选题（共60分，每小题只有一个正确选项）（一）1分题（共6题）1.图所示生理现象的存在说明细胞膜具有的结构特点是（）A.分泌作用B.吞噬作用C.流动性D.选择透过性2．非同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是（）A．碱基序列B．碱基数目C．（A+T）／（G+C）的比值D．碱基种类3.预防传染病的一般措施是（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．切断A、B、C中的任何一个4.下列关于人体感受器的叙述正确的是（）A.痛觉感受器仅能感受物理信号B.视网膜是光感

2、受器，能形成光觉C.人体内耳的耳蜗是声音与身体平衡的感受器D.人体的化学感受器主要分布在鼻腔嗅黏膜和口腔舌的味蕾部分5.下列关于隔离的叙述，不正确的是（）．．．A．不同物种之间必然存在着生殖隔离B．生殖隔离阻止了种群间的基因交流C．种群基因型频率的差异是产生生殖隔离的根本原因D．并非所有新物种的形成都必须经过长期的地理隔离6．下列关于体内血脂代谢及其调节的叙述中，正确的是（）A．血液中的甘油三酯不可能来自于小肠的乳糜微粒B．血液中高密度脂蛋白偏高会导致高胆固醇血症C．脂肪细胞中甘油三酯与葡萄糖可以相互转化D．胰岛素促进甘油三酯的分解（二）

3、2分题（共21题）7．人类活动对生物多样性产生影响。以下措施中，有利于保护生物多样性的是（）。A．大量引进外来物种，使当地生物群落中的物种更多样化B．禁止游人进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍C．把沼泽地改造成农田，种植多种农作物，增加经济收入D．在亚热带林区大面积种植速生桉树，以增加林木生长量8.下列哪一组物质的基本组成单位是相同的（）A．植物的纤维素和维生素B．动物的糖原和抗原C．人的胰岛素和性激素D．大肠杆菌的质粒和人控制胰岛素合成的基因9.右图所示是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤。要将图甲转化成

4、图乙，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤向右上方移动玻片⑥向左下方移动玻片A．①③④⑤B①③④⑥C．⑤④③②D⑥④③②10.甲型流感是一种由H1N1流感病毒（我国暂未发现变异类型）引起的急性传染病，某人确诊为甲型流感患者，下列治疗方案中不可取的是A．立即接种甲型H1N1流感病毒疫苗B．同时治疗由甲型流感引起的其他感染C．输入甲型流感患者治愈后提供的血清D．输入接种过甲型流感病毒疫苗两周后志愿者提供的血清11．右图①②分别代表不同的细胞、A表示物质，符合该模型的是A．①效应

5、T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体B．①传出神经元，②传入神经元，A神经递质C．①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A促甲状腺激素D．①甲状腺细胞，②下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素12.把乳酸菌接种在鲜牛奶中，将口密封，置于适宜温度下培养，一段时间后即可得到酸奶。在此过程中若揭开盖子，下列过程减慢（或减少）的是①葡萄糖的利用②二氧化碳的释放③ATP的形成④乳酸含量A.①②B.①②③C.②④D.①③④13．下图为某同学构建的在晴朗白天植物进行有氧呼吸过程图。图中方框表示参与此过程的物质，下列有关叙述正确的是A．催化2→3的酶存在于线粒体内

6、膜上B．产生的8大多用于合成ATPC．4和7属于同一种物质D．3全部释放到大气中14．下面①～④为细胞分裂的染色体图像，能正确表示A细胞进行减数分裂的图像是A．①与②B．②与③C．②与④D．①与③15下图为光能在叶绿体中转换的示意图，U、V、W、X、Y代表参与光能转换的物质。下列选项，错误的是A．U在光合作用中的作用是吸收和传递光能B．V吸收光能后被激发，使H2O分解，产生电子流C．W为CO2的还原剂，其能量是稳定化学能来源之一D．U至Y的能量转换在叶绿体囊状结构薄膜上进行16、右图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①~⑦为

7、不同的细胞，a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（）A、与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱B、⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同C、②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合D、进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而凋亡17．下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生（）A．胰岛素和胰蛋白酶B．甲状腺激素和呼吸酶C．促性腺激素和性激素D．血红蛋白和血浆蛋白18．下列四条DNA分子，彼此间具有粘性末端的一组是（）A.①②B.②③C.③④D.②④19.人的血型是由红细胞表面抗原决定的。右图为某

8、家庭的血型遗传图谱。从图中可知()AA．I基因对i基因为不完全显性ABB．I基因对I基因为并显性C．控制人血型的基因位于常染色体上D．该对夫妇再生一个O型血男孩的概率为1/220.考试时，人常