复件 三年级语文上册预习作业（五单元）1

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1、第17课《孔子拜师》的预习作业姓名1、我已经把17课认真读五遍，并标出了自然段的序号。()2、圈出课文中的生字词。并给课文后生字表格中的生字注上拼音。（）3、想想看，你能用什么办法记住下面这些生字，并给生字组两个词。闻（）（）尘（）（）等（）（）纳（）（）闷（）（）止（）（）迎（）（）丘（）（）品（）（）境（）（）仆（）（）授（）（）镜（）（）扑（）（）受（）（）4、我找到的孔子的名言：（写五句）并把它们背下来。（）（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、我可以把下面的词语补充完整千里（）（）（）（）兼程远近（）（）风（）露（）（）无保（）准确（）（）5、课文中从哪里

2、可以看出好学呢？请用“——”线在文中画出相关的句子。6、我还知道关于勤奋学习的好词语。（请另写三个）如：刻苦钻研家长评价：第18课《盘古开天地》的预习作业姓名1、我已经把14课认真读五遍，并标出自然段。()2、圈出课文中的生字词。并给课文后生字表格中的生字注上拼音。（）3、想想看，你能用什么办法记住下面这些生字，并给生字组两个词。暗（）（）降（）（）丈（）（）肢(）（）肌（）（）润（）（）辽（）（）阔（）（）血（）（）液（）（）滋（）（）肤（）（）创（）（）造（）（）扶（）（）4、我能通过查字典给课文中多音字组词。dao()xue()jiang()倒血xue()降da

3、o()xie()xiang()5、读读课文，请从课文里找出四对反义词来。（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）6、我会根据课文内容填词语。（）的大地（）的雷声（）的江河（）的花草树木（）的春雷（）的宇宙7、根据要求改写句子。（1）、盘古累的倒下去了。（改为“被”字句）（2）、人类的老祖宗盘古很伟大。（改为反问句）（3）、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？（改为陈述句）家长评价：第19课《赵州桥》的预习作业姓名1、我已经把19课认真读五遍，并标出自然段。()2、圈出课文中的生字词。并给课文后生字表格中的生字注上拼音。（）3、想想看，你能用什么办法记住下面这些生字

4、，并给生字组两个词；设（）（）设（）（）参（）（）部(）（）横（）（）跨（）（）举（）（）击（）（）坚（）（）固（）（）案（）（）栏（）（）爪（）（）贵（）（）拦（）（）4、我能通过查字典给课文中多音字组词。zhua()zuo()cheng()爪作乘zhao()zuo()sheng()5、根据意思写词语。（1）、在某项工作之前预先制定方案、图样等。（）（2）、从来没有过的有重大意义的行动或做法。()（3）、辨析、判断、发明创造的能力。（）（4）、雄壮而伟大。（）6、课文的第（）自然段写了赵州桥的名称来历及年代，第（）至第（）自然段是介绍赵州桥的雄伟坚固和美观。第（）自

5、然段是写出了赵州桥的历史价值。7、认真读读课文，想想：赵州桥有哪些特点呢？请用——在课文中画出来。（）家长评价：第20课《一幅名扬中外的画》的预习作业姓名1、我已经把20课认真读五遍，并在标上了小节序号。()2、把课文中带拼音的生字读三遍。（）3、全文按照总起——分述——总括的顺序来介绍“清明上河图”其中第（）自然段是总的介绍清明上河图，第（）至第（）自然段是分述清明上河图的具体内容。第（）自然段是总括这幅画的历史价值。4、在括号里填上恰当的量词。一（）对联一（）画一（）轿子一（）街一（）小车一（）马一（）气味一（）邮票5、给多音字组词。liu()xing()溜行li

6、u()hang()6、请用“有的......有的.......有的........有的.......还有的........写一段话。家长评价：