南宁市园艺路学校校本研修计划

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1、南宁市园艺路学校关于《南宁市2016年市本级及城区中小学教师信息技术应用能力提升工程项目》校本研修计划学校管理员黄忠振一、学校教师分析和设备环境分析1、教师分析：我校共有69位在职教师，军报名参加本次培训，但经过训前测评，结果很令人尴尬，很多老师一直以为自己的信息技术能力还行，但是，在实际教学中感觉运用的很少。所以绝大部分老师都想通过参加这次培训，使自己在利用信息技术能力方面更上一层楼。2、环境分析：我校的信息化环境一般，虽然每个教学班都配置了白板，安装了实物投影仪。但是信息化资源库还没有建立，教师办公用的电脑仅有

2、20多台，远远不能满足教师实现电化教学的需要，同时也阻碍教师信息技术能力的提升和学校教育教学质量的提高。二、培训目标1、培训总目标：力争全体学员一次性通过考核，优秀率达60%以上。 2、发展目标：（1）全体教师提高应用信息技术优化课堂教学能力。       （2）全体教师应用信息技术促进教师专业发展能力。（3）全体教师能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发展。实现目标过程中可能面临的困难或挑战：我深知在教学第一线，教学任务繁重，除了备课，写教案，批改作业等教学活动都要占去老师们很多的时间，在网上培训，

3、整块的时间学习，有点困难。但是作为学校管理员，我也明白，做为一线教师，更应该努力学习，终身学习，否则跟不上时代的要求，也就不能很好的完成教育教学任务，对于老师们来说面临的困难不仅仅是时间紧，工作繁忙，而且本校的信息设备配备不能满足每个教师学习。抽取零散的时间，我想大家也能完成本次培训任务，很是期待。一、行动计划实现发展目标的具体途径： 1、认真学习本次培训的所有视频课程、并及时做好笔记和反思。2、加强交流。信息是需要交流的，在这样的信息能力平台，希望更多的年轻老师们互相交流心得，互相照顾年纪较大和对信息技术动手能力

4、较差的老师，把学习到的知识转化为能力，或者是在实践中理解和消化新学习的内容。3、我校编外教师多，他们大多是刚刚毕业的大学本科毕业生，他们有非常好的信息技术基础，这是我校的一大优势，我将鼓励动手操作能力较差的老师多多向他们请教。  4、充分利用和专家、学者交流的机会，多请教、勤沟通，努力完成此次培训任务，以优异的成绩载入自己的人生履历。5、学校管理员及时反馈学员的学情，对完成较快的教师给予表扬，树立榜样；对学习进度较慢的教师给予鼓励、面谈、结对帮扶等，让这一部分老师也有危机感，以此促进他们的学习。