乌丢丢的奇遇阅读测试

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1、《乌丢丢的奇遇》测试题班级______姓名___________一、填空。321.《乌丢丢的奇遇》作者是____________。2.乌丢丢从_________跳入了吟痴老诗人的家。然后睡在吟痴老人家的__________里。3.可人姑娘去了一个“________________”。4.____________是吟痴老人用废品向“打鼓儿的”换来的。5.蝴蝶逆风而行是赴______________的约。7.诗人两件最珍爱的收藏品是______________和_____________________。8.草上飞和蜥蜴比赛谁跑得快，他们比

2、赛的起点在___________，终点在___________，最终_________取得胜利。9.蘑菇人的生命只有__________。10.__________是布袋爷爷最喜欢的花。11．布袋爷爷给了小脚丫________，珍儿给了小脚丫________，吟痴老人给了小脚丫________。二、判断。20（）1.“单腿跳”的舞蹈形式就是男孩和女孩都用单腿跳舞。（）2.“草上飞”是一只蜥蜴。（）3.木头套娃娃在有星星的晚上就会获得新的生命。（）4.鬃人提议为吟老、乌丢丢开个联欢会。（）5.乌丢丢最喜欢多宝格中的陀螺。（）6.可人和吟痴

3、常常以敲墙作暗号：晚上敲两下，意思是“晚安”！早晨敲三下，意思是“早上好”。（）7.乌丢丢从遇到布袋爷爷开始，他才懂得爱，懂得用爱来回报。（）8.布袋爷爷的孙女把爷爷曾经用过的担子送给吟老。（）9.珍儿认为男孩子长得丑些才更可爱。（）10.那一天，布袋爷爷给大家上演的是《独脚大侠斗妖记》。三、选择。20（）1.吟痴老人和谁是“一对儿”？A.可可B.可人C.珍儿（）2.吟痴老人自己做的第一个玩具是什么？A.人祖猴B.泥泥狗C.陀螺（）3.吟痴老人看着蝌蚪人，想起了谁？A.妈妈B.爸爸C.可人（）4.吟痴老人和可人姑娘每年在一个特定的日子让

4、什么帮助他们通话。A.电话B.白色牵牛花C.月光（）5.“她在月光里翩翩起舞，旋转着柔软的腰肢，淡绿色的裙子飘舞起来，像一朵花。”这段话描写的是谁？A.可人B.可可C.芸儿（）6.珍儿十岁的生日礼物是什么？A.红包B.一套书C.一只脚的丑娃（）7.谁虽然没有脚，却能表演盘中戏？A.樟木老头B.泥猴儿C.鬃人（）8.多宝格上摆满了好玩的东西，乌丢丢最喜欢什么？A.木雕B.木头小姑娘C.小瓷猪（）9.乌丢丢曾经和吟痴一起背诵过什么？A.《格林童话》B.《山海经》C.《三字经》（）10.年轻雕塑家帐篷里的石雕少女正在干什么？A.弹钢琴B.吹笛

5、子C.跳舞四、阅读片段，答题。28他们快步走向街心花园。还没走近那儿，就已听到扩散开来的好消息了：当他们赶到那儿，挤进了人群，看到的（竟然果然）是两片刚从泥坐拱出来的绿芽儿。芸儿抱着她的老母鸡站在那儿，脸上溢满了舒心的笑。让吟老和乌丢丢感到奇怪的是，此刻的老母鸡却保持着沉默。人们都在祝贺芸儿，夸她敢于大胆地想象，而且这想象竟成了事实。 吟老开始说话，在大家听来，他更像朗诵一首诗：“无论再过多少年，我都会记得一个叫芸儿的小姑娘。她的想象，她的行动，让我感受到了生命的光芒。人们曾经不理解她，甚至她，忽视了她的良知，忽视了她的梦想。现在，我们

6、面对着这刚刚破土而出的嫩芽，（）说是鸡蛋发芽开花，（）说是芸儿心中那朵美丽的花儿已经开放。”大家情不自禁地鼓掌。这掌声是给芸儿的，也是给吟痴老先生的。吟老把手放在胸前，接着说下去：“我(祝福感谢)亲爱的芸儿，你把一颗（神奇奇特）的种子播在我的心里，我重新获得了童心；我（祝福感谢）亲爱的芸儿，珍惜你童年的想象和追求。再过十年、二十年、三十年，希望你仍保留着你的纯真。” 说完，吟老吻了芸儿的前额，拉起乌丢丢，挥挥手，辞别了大家。 路上，乌丢丢沉默不语。忽然，他停下脚步，问：“（）那不是鸡蛋发的芽，（）一棵普普通通的草芽，怎么办?” 吟老说：

7、“这已经不重要了。我们保护了另一颗心灵种子，它一定会的。”1.根据阅读，在横线上填上词句。32.划去文中括号里不正确的词语。43.在括号里填上合适的关联词语。44.填空。9（1）这一片段选自第九章《________________》。（2）芸儿在_________种下鸡蛋，她还曾经请_______帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。（3）芸儿想象的鸡蛋花应该是_____色，大小和____________一样，它的花蕊是________色，像________________。（4）吟老说，我们保护了另一颗心灵种子，这颗心灵种子就是_________

8、_____________________。（5）《乌丢丢的奇遇》一书中每一个章节前都有一首“”做引子。5.问答题。8（1）芸儿的鸡蛋为什么能发芽？2____________________________