中考作文题型变化及命题

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1、命题、半命题作文的审题立意　　中考作文题型有：（1）话题作文。湖州市——“感动”（话题材料、提示材料，作文具体要求略，下同）；温州市（非课改区）——“陶醉”。（2）命题作文。绍兴市——《十六岁的天空》；宁波市——《假如世上没有了书》；温州市（课改区）——《把心儿打开》；衢州——《我拥有，我快乐》；绍兴——《寻找平衡》；杭州市——《友善》；金华——《这就是幸福》；温州市——《惜》。（3）半命题作文。嘉兴市——《也美丽》；金华市——《生活因而精彩》；丽水市——《感谢》；义乌市——《真美》；嘉兴——《我因而自豪》。（4）选题作文。定海、岱山、嵊泗市中考作文题(二

2、选一)①以“执著”为话题，写文章；②《伴我同行》完善题目后，写文章。（4）材料作文。　　一、命题作文及其审题立意　　命题作文是传统的作文形式，但近年中考作文题目中出现一些新的命题作文的特点：一是命题作文的命题内容从过去的简单机械逐渐呈现出丰富多彩的生活倾向，从考生的生活实际出发命题，引导考生思考人生的哲理，深入体验生活意味，抒写每个人独特的生命感受……通过下面这组各地的中考作文题目，我们能具体真切地感受到这一点。如《兴趣》、《感悟美丽》、《责任》《我们是初升的太阳》、《最好的奖赏》、《心中有盏红绿灯》、《带着微笑出发》、《成长比成功更重要》、《晨》、《我拥

3、有，我快乐》、《其实并不是这样》、《记住这一天》、《总有一把钥匙属于自己》。二是命题形式上由以前的单一的“5作文题目”向丰富多元的更具人性关怀的形式转化，出现了“材料故事+提示语+作文题目+作文要求”的形式，例如，2007年的杭州市中考作文《友善》。这样的命题形式，既有较大的开放性和自由度，又隐含一定的限制和要求。在中考这样的特殊“时空”内，如何写好命题作文呢？笔者认为，第一要务就是审题立意。1.切记话题作文和命题作文的根本区别，千万不可改动命题作文的题目。如果改动了命题作文的题目，那么，即使你的作文写得再好，在评卷时也将按照三类或三类以下作文进行评分。命

4、题作文的题目从形式上大体分为两种。一是“直供题”（即直接出示作文题目），二是“引述式”（即先出示材料故事，再出示作文题目）。对于第二种命题形式，考生在考试中出错的最多，把“为题”误解成了“为话题”。“为题”和“为话题”，虽然只有一字之差，但要求相去甚远：前者为固定题目，不可更改；后者是一个写作范围，题目需要另拟。　　2.掌握命题作文的审题立意的技巧。任何题目都有限制，尤其是命题作文，而扣题是写好作文的第一要务。做到扣题写作，必须先要审清题意，围绕题意确定主旨，运用得当的语言表达和恰当的材料内容来表现主题。　　一般来讲，命题作文的题目与作文中心的关系有以下两

5、种形式：一是“题目直接点明中心”。如《友善》、《我拥有我快乐》、《成长比成功更重要》等，此类题目一般范围清楚、立意明确；二是“5题目只提示作文内容范围，不直接涉及作文主旨”，如《晨》、《记住这一天》、《兴趣》、《总有一把钥匙属于自己》等，这一类题目需根据题目的含义和暗示等信息认真分析，发挥想象，自己审题立意。　　如何审题立意？　　①弄清题目的限制。限制的内容大致有：时间、地点、对象、内容，数量、感情基调等，审题时一定要弄清楚。没有限制的内容，虽然题目上没写，但需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。如：题目《校园新

6、风》，作文题目限制了文章的感情基调——赞美，限制了作文取材范围——校园，但是要写人还是写事；记叙还是抒情；生活上有朝气还是在学习上有活力；课内还是课外等都没有限制，而这些正是学生选材时可深入考虑的方向。　　②抓住“文眼”把握主旨。作文题目中的关键词语.就是命题作文的“题眼”，也是整篇作文的“文眼”。抓住了这个重点，就能把握了文章的主旨。例如，《感悟美丽》的“文眼”就是“感悟”，因为“美丽”有多种理解，或是自然的美，或是艺术的美，或是心灵美，或是社会风尚的美……确定“美丽”的含义是最为重要的，也就是说，文章要重点表达出“感悟”。一般来说，单个词语作题目的，题

7、目往往就是“题眼”，如《沟通》、《责任》等；在偏正短语的题目中，起修饰作用的词语往往是“题眼”，如《最好的奖赏》中“题眼”是“最好”，《瞬间的记忆》中的“瞬间”；而在动词短语的题目中，动词往往是“题眼”，例如：《寻找平衡》中须突出“寻找”5，《把心儿打开》中要突出“打开”……　　③“添砖加瓦”立意选材。有些题目，命题者故意藏头去尾，使题目带有迷惑性，增加审题难度。假如当题目是一个词时，那么选材的范围很宽，确定写作目标就显得困难，这时你可以采取“添砖加瓦”的方法，就是在心中把作文题目扩充为一个短语或一个句子，这样就能迅速确定写作主旨和材料。如《责任》，审题立

8、意时，可在其前添加“爸爸的”、“谁的”、“重大的”等，或在其后添加