中考满分作文秘籍之题型解读：半命题作文&命题作文.doc

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1、鉴于很多同学在中考的时候都会考半命题作文和命题作文，今天于老师就来和大家讲一下这两种作文。一、半命题作文【题型揭秘】半命题作文就是命题时限定题目部分内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。其灵活度介于话题作文与命题作文之间，既有所限制又不失开放性，能较为真实地反映学生的写作水平。纵观近年来全国中考，半命题作文作为一种传统的命题形式，越来越受到人们的青睐。在四种常见的作文类型中，半命题作文是最不容忽视的，也应是我们备考练习的重点内容。下面是归纳的几种常见命题形式：一是前空型。如"是我致胜的魔杖”（

2、广东省）、"的种子在我心中种下”（广西北海）、"的岁月”（贵州安顺）、"刷新着我的生活”（湖北鄂州）等。二是后空型。如“因为有”（甘肃兰州）、“错过・（广西柳州）、“追寻那渐远的”（贵州贵阳）等。三是中空型。这类题型要联系前后内容，确定写作的方向。如“有陪伴的日子”（广西梧州）、“留一份给你”（江西抚州）、“藏在里的精彩”（湖北孝感）等。四是“两空”型。这种命题要运用一定的联想和想象，把空缺之处补充完整。如“因为我更”（湖南永州）、“为画上”（重庆）等。【中考兵法】半命题作文与作，关键在于高明补题、精心构思。如果思维闭

3、塞、缺乏创新，都是按照同样的思路去命题，则容易出现“干人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象。如何把半命题变为有利于自己发挥特长的命题，可以说是一种技巧和艺术。因此，要掌握半命题作文的补题技巧，与作时才会做到游刃有余、收放自如。第一步：仔细斟酌补好题目1、准确理解，辨清题意写好半命题作文，最重要的是真审度，理解每个词语或句子题目“我读”，从句子成不行。还要抓住至关重要的关也就掌握了正确理解题意的钥的明显，有的隐蔽，有的甚至干扰因素。上面例题中的“读“读”的程度或过程，把最能其中的那个事物名称填上就行读松花江的浪花》《

4、我读妈妈拟好题目。我们应对题目认的意思。如江西南昌的作文分来分析，明显地缺了吗？键词。把握住了关键词语，匙。题目中的关键词语，有是命题者故意设置的迷惑和”就是关键词语，重点扣住反映特殊爱好而自己又沉醉了。如《我读四大名著》《我那颗期盼的心》等等。2.细处入手，以小见大如果拟题过大，往往难以下笔。以“善待”这一半命题作文为例，不少考生运用散文化的笔法，写《善待生活》《善待他人》《善待时间》《善待大自然》……显然，要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意，最好采

5、用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。如以《善待地球》为题，可以选取有代表性的场景，抓住儿个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，让人感受到地球被毁坏的惨状和大自然警钟长鸣的力量，挖掘出深刻的立意。3.诗意命题，匠心独具在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真

6、情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟与出来与大家分享。请以“曾经错过的”为题，写一篇不少于600字的记叙文。近几年来，诗意化的命题逐渐走进了中考作文，成为一道亮丽的风景，但也因此增加了审题和构思的难度。考生要将诗意化命题的象征义、比喻义、引申义挖掘出来，使作文立意深刻含蓄。如上述命题，大多数考生补题为：一段友情、一次机遇、一个道歉等。如此补题易于构思行文，但均出自提示语中。造成雷同，毫无特色。我

7、们不妨展开想象，化实为虚，补出新意。在文题的横线上补上：一轮明月、一米阳光、那个季节、那缕芬芳、暗香盈袖的日子、梦想拔节的日子……这些文题新颖生动，既富有诗意，又蕴有理趣，能激发读者美好的遐想。第二步：理清思路立意出新不难看出，半命题作文的立意，实际上往往与作者的补题构思同步进行。考场作文立意水平的高下决定着作文的成败，而立意水平的高下又取决于作者平时的生活积淀和感悟人生、提炼思想的水平。下面谈谈半命题作文立意的三点要求：1.准确准确是前提，立意不准，全盘皆输。求准，首先就是要准确理解文题中的关键词语：也有人称之为“题

8、眼M题魂立意前须把握题中己有的修饰或限制性词语，准确理解己给文字的含义十分重要。同时，半命题作文如果有引语，往往以精辟优美、寓意深刻、情感浓郁的语句导人作文情境，或阐释，或举例，或提示，往往有着激发写作情思、界定选材范围的作用。1.新颖即对题中已有概念的理解要避开一般层面而取题意允许的新层面。例如“拒绝”一题，一般考生在横线上补充