中小学教师信息技术能力提升培训研修个人计划

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1、中小学教师信息技术应用能力提升培训个人研修计划一、指导思想1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我;3、夯实教育理论基础，扎根教育沃土，服务学生，成就自我。二、主要措施1、严格遵守培训时间，积极主动参与互动或活动。2、认真听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端;3、制定详细可行的个人研修计划并认真落实到位;4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思考，常动笔;三、具体安排第一周：1.理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。2.了解多媒体教

2、学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。3.了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用。4.通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。5.具备信息道德与信息安全意识，能够以身示范。第二周：6.依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法，找准运用信息技术解决教学问题的契合点。7.设计有效实现学习目标的信息化教学过程。8.根据教学需要，合理选择与使用技术资源。9.加工制作有效支持课堂教学的数字教育资源。10.确保相关设备与技术资源在课堂教学环境中正常使用。11.预

3、见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案。第三周：12.利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学。13.让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力。14.在信息化教学过程中，观察和收集学生的课堂反馈，对教学行为进行有效调整。15.灵活处置课堂教学中因技术故障引发的意外状况。16.鼓励学生参与教学过程，引导他们提升技术素养并发挥技术优势。第四周：17.根据学习目标科学设计并实施信息化教学评价方案。18.尝试利用技术工具收集学生学习过程信息，并能整理与分析，发现教学问题，提出针对性的改进措施。19

4、.尝试利用技术工具开展测验、练习等工作，提高评价工作效率。20.尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持。