度第一学期家长会

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1、宽容对待理智思考积极沟通初二（9）班上学期期中家长会2011年11月家长会主要内容本学期学生学习、思想情况关于青春期的一些问题二、本次期中考试：班级各科平均分：政治：76.1语文：69.2数学：86.3英语：70.5历史:61.4地理：64.8生物:75.2本次期中考我班8科前10名的同学黎少青第1名袁晓欣第4名徐涛第2名庾力方第6名林聪第3名张飘阳第7名黄肖银第4名简建伟第9名叶嘉琳第5名黎晓文第10名表扬单科状元：语文：徐涛94分数学：林聪、叶嘉琳100分莫文雯、简建伟英语：黎少青93分政治：黄肖银92分物理:林聪94分历史:张飘阳92分地理：张飘阳、庾力

2、方、简建伟97分生物：蓝立佳99分表扬本次考试的进步星：林聪黄肖银张飘阳简建伟罗健简文聪黄宝欣刘美欣陆孝杰吴昊天表扬仍存在的问题1、没有明确学习目标2、缺乏学习动力3、学习自律能力差4、情绪易波动什么叫初二现象初二的学生处于青春发育期，身心急剧发展变化，存在着种种发展的可能性，美国心理学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在“心理性断乳期”。初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，初二阶段既是发展的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期。初二现象有哪些特征

3、比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。　　对很多事有自己的观点、认识、体会，不容易沟通，不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。　　是非观模糊，心理承受能力差……一方面我行我素，自以为是；一方面不愿脱离同伴，从众心理明显。　　喜欢出人头地，在“应试教育”下常有紧张的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。学习成绩两极分化，不少学生到了初二就学不下去。统计材料表明，全国初二的辍学率达到了10%左右。　　有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。　　生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。男生有时变得很小气，容易计较；初二

4、女生相对较为成熟，又过于独立。　　学坏的第一步往往表现在“染头发”“男生养长发”“女生化妆”“结交陌生朋友”、“抽烟”、“早恋”等。针对“初二现象”家长怎么配合？——和孩子交心，和老师交流，和学校配合做一个有品位的家长。视人视其友，要求孩子尽量与品行和学习都和自己差不多的同学交朋友，多向比自己优秀的同学学习。做一个善于沟通的家长。默契配合，无事不成。常和班主任或授课老师就孩子的教育进行电话或信息交流，  互相沟通，共同设计。要教育孩子学会解决自己的问题，敢于向老师、领导反映自己的要求和想法，不要把矛盾交给家长。做一个积极而不消极的家长。要相信每个孩子的未来都

5、会是光明的。寻找孩子的闪光点，进步点，多表扬，多鼓励，多督促。不说打击孩子积极性的话，不纠缠孩子犯过的错。做一个懂一点辩证法的家长。内因是变化的根据，外因是变化的条件。让孩子明白一个道理：搞好学习的第一因素是自己。做一个很细心、不马虎的家长。看重结果，更注重过程。接送时要求孩子带回作业本并认真看一看，促进孩子养成习惯，平时学习要抓紧，不能大意。注意加强孩子假期中的管理，提醒孩子多接触健康向上的人和事，督促孩子每天都要有定量的学习时间，要利用假期多与孩子接触、沟通。做一个有认识高度的家长。承认差距，不求同一。文化课的差距不等于能力的差距，不等于综合素质的差距，更

6、不等于未来事业的差距。不苛求孩子，关键看孩子是否尽了力。别在意现在在哪个班，要追求下一次能进什么班。看孩子的成绩，更要看孩子的综合素质，看孩子的品行与修养。不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的个性，不泯灭孩子的信心，追求孩子的提高，一点一点的提高。做一个有见识、有修养的家长。当面教孩子，背后论短长。孩子犯了错，决不护短；当面要批评孩子，背后和老师商议，探讨，可论理，也可提意见。不委屈孩子，不错怪老师。要善于把坏事变成好事。互相理解，共同配合，达到最后促使孩子不仅改正了错误，而且还有新的提高的目的。做一个能与孩子交朋友的家长。鼓励孩子参与各种活动，各种竞赛，明白“社会

7、上最需要的是勇气，最能体现水平的是能力”这个道理。学会找机会郑重其事的和孩子谈有关学校的事，有关孩子成长的事，有关孩子品行表现和学习表现的事。一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦，一些困惑，也不必紧张。我们应该认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发

8、的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能