专题8 语言运用与综合性学习习题语文版

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1、专题八　语言运用与综合性学习语言运用1.选出语言得体的一项(2分)(　D　)A.小青的同桌向他请教问题时，他说：“好吧，我有些高论正想跟你分享。”B.学生宿舍晚上十二点过后，还有寝室在大声喧哗，夏利忍不住敲门大喊：“吵死啦，还要不要人活了？”C.小李准备辞职，老总极力挽留她，她说：“不必了，我一刻钟都不想在这儿呆了。”D.人们出去购物时，一推开店铺的门，店员总会亲切的招呼一声“欢迎光临。”【解析】A项“高论”指见解高明的言论，敬辞，多用于形容他人的言论，此处属于谦敬误用。B项语言太过强硬，容易引发口角且达不到劝说的效果。C

2、项小李的话太直白且不礼貌，伤害了老总的感情，不恰当。2.选出语言得体的一项(2分)(　D　)A.大家都在紧张地复习，小伟却对小石说：“你成绩跟我一样差，即使再努力也考不上重点高中的。”B.2016年的夏天，长江中下游遭遇了特大洪灾，他尽了自己绵薄之力，向灾区捐献了一批物资。C.吃完晚饭后，爷爷对全家人说：“再过一周就是我的70华诞了，大家有什么好建议吗？”D.总结会上，其他团队的老师说：“我们也想把学生的训练搞得更好，希望西大附中的老师不吝赐教啊。”【解析】A项小伟说的话会打击到小石的自尊心，说话不得体。B项“绵薄之力”即

3、尽自己的努力去帮助别人，一般用于自谦，句中形容他人不恰当。C项“华诞”是敬辞，多用于称别人的生日，此处属于谦敬误用。3.选出语言得体的一项(2分)(　D　)A.您刚刚乔迁新居，如果挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。B.我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。C.他是个计算机专家，又会两种外语，我们初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。D.火车在奔驰，他的心早已飞向了久违的家乡，飞向了慈祥的母亲【解析】A项“蓬荜生辉”的意思是使穷人的家增添光辉，是谦辞，只能用于自己。B项“虚怀若谷”形容非常谦虚，表示

4、对人的敬意，版权所有：资源库www.ziyuanku.com只能对别人。C项“不耻下问”指不以向学问比自己差或职位比自己低的人请教为耻，不能用于各方面比自己好的人。4.选出语言得体的一项(2分)(　D　　)A.多年不见的老同学捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。B.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。【解析】A项“笑纳”，属于敬辞，只能用于对方。B项“绵薄之力”表示微不足道的力量，属于谦辞，用来形容对

5、方不合适。C项“光临”敬称他人的来访，属于敬辞，不能用于自己。5.根据下面提供的情境回答问题。(2分)临近中考，大家都争分夺秒地学习，一天小华因为上午放学和同桌讨论问题吃饭晚了，当他在食堂打饭的时候，同班同学李敏已经吃完饭准备回教室学习了，她笑着对小华说：“你看你吃个饭都这么慢，时间都耽搁在这上面了，还怎么提高学习成绩呢。”小华回答到：“难道你不知道吗，蜗牛也能爬上金字塔！”小华的言外之意是：虽然我现在慢了一点，但是只要一步一步踏实学习照样能取得成功。6.根据下面提供的情境回答问题。(2分)二战期间，希特勒的军队侵略了奥地

6、利，犹太人受到了迫害。主持精神分析学说的人弗洛伊德是犹太人，处境十分危险。弗洛伊德很爱国、不愿像逃兵一样离开，琼斯劝说：“教授，您听过这样一个故事吗？当‘泰坦尼克号’客轮遇险、锅炉爆炸的时候，有一名船员被气浪掀到了海里。后来有人问这个幸存的水手：‘你是什么时候离开轮船的？’他自豪地说：‘我从来没有离开过我的轮船，是轮船离开了我。’”琼斯的言外之意是：弗洛伊德离开祖国是形势所逼，不是背叛，不用介怀。7.根据下面提供的情境回答问题。(2分)期末考试前夕，李红接到好朋友的邀请，周末一起到城郊欢乐水世界玩。正想放松一下的李红把这个

7、打算告诉了妈妈。妈妈对李红说：“我和你爸爸已经商量好了，等你考试结束，我们就带你去上海迪斯尼乐园去玩。”妈妈的言外之意是：你周末不要去欢乐水世界玩，要抓紧时间复习，迎接中考。8.你们班组织几名同学在周末开展文明交通志愿活动，你也是一名志愿者。你在路口发现一个牵着小孩的阿姨正准备横穿马路，你准备上前对她进行劝导，请你据此写一段话。(2分)示例：阿姨，您看路上过往的车辆这么多，横穿马路的话那得多危险，版权所有：资源库www.ziyuanku.com何况您还带着小孩。过马路最重要的是安全，宁等一分钟，不抢一秒钟，这是对自我安全负

8、责的一种表现。请您耐心等一下吧，好吗？9.课间你去校图书馆借阅图书，发现有一同学拿着一本漫画书边看边大声笑，这时你走过去对她说：“示例：这位同学，图书馆是大家看书的地方且是公共场合，要保持安静，你这样大声笑既有损自己的形象也会打扰到别人看书，请你控制一下情绪，好吗？”说完之后该同学意识到自己的不对，主动