浙江高考语文专项限时精练十六传统文化经典阅读

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1、限时精练(十六)　传统文化经典阅读(用时：30分钟　分值：30分)1．阅读下面的材料，完成(1)～(2)题。(6分)①陈成子弑简公。孔子沐浴而朝，告于哀公曰：“陈恒弑其君，请讨之。”公曰：“告夫三子！”孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也。君曰‘告夫三子’者！”之三子告，不可。孔子曰：“以吾从大夫之后，不敢不告也。”(《论语·宪问》)②子曰：“不在其位，不谋其政。”(《论语·泰伯》)③曾子曰：“君子思不出其位。”(《论语·宪问》)(1)解释材料③中曾子这句话的意思，并指出和材料①中孔子行为的共通点。(2分)答：__________________________________

2、______________________________________答案　这句话的意思：君子考虑问题，不应该越出其职位的范围。共通点：都强调各司其职、恪尽职守。(2)孔子“不在其位，不谋其政”的思想与他“知其不可而为之”的精神是否矛盾？(4分)答：________________________________________________________________________答案　孔子提出的“位”指职守，强调各有权限，各守本分。(或：“不在其位，不谋其政”蕴含的另一层意思是“在其位就要谋其政”，强调各守本分，恪尽职守)“知其不可而为之”则强调“仕”的担当，

3、体现了高度的社会责任感。两者都强调做好分内的事，所以并不矛盾。2．阅读下面的材料，完成(1)～(2)题。(6分)子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”(《论语·学而》)孟子曰：“仁，人心也；义，人路也。舍其路而弗由，放其心而不知求，衰哉！人有鸡犬放，则知求之；有放心，而不知求。学问之道无他，求其放心而已矣。”(《孟子·告子上》)(1)根据上述材料，概括孔孟“为学”的基本思想。(2分)答：________________________________________________________________________答案　孔子强调

4、先德后文，教育学生要进德在前，修业在后。孟子认为求学请教的道理在于找回丢失的善心。两者都强调了“仁”在学习中的重要性。(2)联系现实，简要谈谈你对孔孟“为学”思想的看法。(4分)答：________________________________________________________________________答案　(示例)我认为孔孟“为学”的思想在当今社会具有重要的指导意义。比如在我们生活的周围存在着谈学习唯分数论的现象，有很多家长在教育子女时只重成绩而忽视了对孩子道德修养的提升，导致孩子成长中人格不健全的现象时有发生。而孔孟“为学”中强调的以仁为先的思想能够很

5、好地引导我们关注人之所以学习的根本，它对于扭转现世畸形教育观念、促进人的健康成长乃至构建和谐社会存在着积极的指导意义。参考译文孔子说：“做子弟的年轻人，在家就要孝顺父母，出外就要尊敬兄长，做事一丝不苟，说话言而有信，博爱大众，亲近仁人。这样做了还有余力，就用来学习文化典籍。”孟子说：“仁，是人的(善)心；义，是人的(正)路。放弃了他的正路而不走，丢失了他的善心而不寻找，可悲啊！有人走失了鸡狗，还知道去寻找；有人丢失了善心，却不知道去寻找。求学请教的道理不在于别的，在于找回他丢失了的善心罢了。”3．阅读下面的材料，完成(1)～(2)题。(6分)子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素

6、以为绚兮。’何谓也？”子曰：“绘事后素。”曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商[注]也！始可与言《诗》已矣。”(《论语·颜渊》)子曰：“吾自卫反鲁，然后乐正，《雅》《颂》各得其所。”(《论语·子罕》)注　“商”即“卜商”，指子夏。(1)分别指出上面两段文字对待学习的不同主张。(2分)答：________________________________________________________________________答案　前者体现了“学思并重”的主张，后者体现了“以行促学”的主张。(2)结合孔子的教学相长思想，谈谈你对“起予者商也”的看法。(4分)答：_________

7、_______________________________________________________________答案　子夏因诗(艺术)悟道(事理)，从浅近的事例发现深刻的道理，启发了孔子，这正符合孔子的教学相长思想，因此孔子说“起予者商也”。这种将学习与思考、发现等相互结合，使教学相互促进的教育思想值得我们借鉴。参考译文子夏问道：“‘美丽的笑脸上泛起一对酒窝，漂亮的眼睛闪闪转动，未染色的丝绸变成了艳丽的衣裳。’这几句诗是什么意思？”孔子说：“先有了白底子，然后才画上画。”子夏说