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时间:2019-05-24
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1、《一棵大树》教案教学内容:选自湘教版五年级上册语文教科书第六课教学目标: 1.认识、会写“需”“歉”“锯”“爽”“私”5个生字。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,感受“大树”无私奉献、不求回报的美德。 教学难点: 懂得了人类与自然的关系,学会感恩,学会关爱 设计理念: 1.引导学生分角色朗读,在朗读中体会。 2.引导学生抓重点语句、段落进行品读,培养学生自主学习、合作探究的能力。 教学准备: 幻灯片、小黑板 课时安排: 1课时 教学过程: 一、复习导入。 1.听写词语。 孤独 需要 抱歉 锯刀 爽快 无私 颤抖 欣慰 2.分角色朗读课文
2、。 二、自主学习,合作探究。 1.学生自读课文,思考问题:(出示小黑板) ① 男孩子与大树有几次会面? ② 男孩子与大树的每次会面的情景是怎样的? ③ 大树的心情有什么变化? ④ 怎样去朗读? ⑤ 大树、男孩子留给我们什么样的印象? 2.小组讨论,推荐班内汇报。 3.汇报交流,教师点拨。(出示幻灯片)板书如下: 会面 男孩 年龄 大树 大树的心情 第一次 要钱 少年 采果子卖钱 孤独 幸福 第二次 要屋子 成年 砍树枝做屋子 高兴 第三次 要船 成年 锯下树干做船 兴奋 欣慰 难过 第四次 要休息 老年 坐在老树墩了 抱歉 爽快 男孩子不断索取,后有悔意
3、 大树无私奉献,不求回报,奉献爱心 三、拓展延伸。 1.学生讨论:生活中,有像大树这样的人吗?请你说一说。 你觉得大树这样无私的奉献到底是好还是不好?请说说你的理由。 2.活动:让我们用自己的行动向帮助过我们的人表示感谢。 四、课堂小结。 这篇文章,让我们倾听了一个动人故事,感受了“大树”无私奉献、不求回报的美德;让我们明白了,在被爱的同时要学会感恩,学会关爱。同学们好好总结总结吧!
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