全国教育经费统计报表填报说明

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1、全国教育经费统计报表填表说明及指标解释2011年12月主讲人：吴健辉一、统计范围（1）本表统计范围包括：1.凡列入财政部制定的《政府收支分类科目》中第205类“教育支出”科目的：县级及以上人民政府教育行政单位（部门）。教育部门办各级各类学校、幼儿园、教育事业单位；其他部门办各级各类学校、幼儿园。独立师资并按学校体制管理的中央、省（自治区、直辖市）、地（市）、县各级党委举办的党校，各级政府举办的社会主义学院、行政学院（不含行业、部门办的党校和行政学院）；财政部举办的国家会计学院。2.国有及国有控股企业举办的普通高等学校、中等专业学校、职业高中、技工学校、普通中学、十二年一

2、贯制学校、九年一贯制学校、普通小学、幼儿园和经过教育主管部门批准承认学历的成人高校、成人中等专业学校、成人中学、成人小学等。一、统计范围（2）3.由国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的，经县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批的普通高等学校（含按新机制和模式举办的独立学院）、中等专业学校、职业高中、普通中学、十二年一贯制学校、九年一贯制学校、普通小学、特殊教育学校、幼儿园等；或经县级以上人民政府人力资源和社会保障部门按照国家规定的权限审批的技工学校等。4.科研机构用于国家计划内研究生培养的财政拨款。5.列支《政府收支分类科目》第

3、206类07款03项“科学技术普及－青少年科技活动”的财政拨款。一、统计范围（3）6.各级各类学校和教育事业单位以外的培训机构（以下简称“其他教育培训机构”）承办农民工培训、复转军人培训、岗前培训等继续教育培训任务所取得的财政拨款。7.各级各类学校凡涉及多类学校合在一起的，如完全中学、十二年一贯制学校和九年制学校，办学条件和教育经费收支可采取手工拆分和软件拆分两种方式填报；但凡涉及到幼儿园（学前班）的拆分只能采取手工拆分方式。(1)、手工拆分：填报单位按实际情况拆分，分别填入相应学校类别的报表中，其机构数按就高不就低只填报一个。(2)、软件拆分：由统计软件按学生数的一定比

4、例自动拆分。说明：本套报表中央所属教育行政单位、各级各类学校、教育事业单位按照属地统计的原则进行填报。二、基本情况表（教财基1-1表、2-1表、3-1表）(1)1.年初在职教职工：填报统计年度1月1日编制在学校，并从事教学、管理和后勤保障工作的固定人员（不含临时工和编制外聘任人员）。各类学校的教职工数的划分以工资关系为准，下同。“其中，专任教师”填报年初正式在编的教职工中专门从事教学工作的人员。2.年末在职教职工：填报填报统计年度12月31日正式编制在学校，并从事教学、管理和后勤保障工作的固定人员（不含临时工和编制外聘任人员）。“其中，专任教师”填报年末正式在编的教职工中

5、专门从事教学工作的人员。3.年末离退休人员:填报学校离退休人员年末数，包括已纳入社会保障部门统一管理并发放离退休费用的退休人员。二、基本情况表（教财基1-1表、2-1表、3-1表）(2)4.学生数：填报由教育主管部门下达招生计划，并具有正式学籍的学生，包括博士生、硕士生、普通本科生、普通专科生、高职生、函授夜大学生、来华留学生、中专生等。学生数＝博士生×3＋硕士生×2＋普通本专科生（高职生）＋函授夜大生÷3＋来华留学生×2.5＋中专生÷1.5。（1）年初学生数：填报统计年度1月1日的在册学生数。（2）年末学生数：填报统计年度12月31日的在册学生数。二、基本情况表（教财基

6、1-1表、2-1表、3-1表）(3)5.年末校舍面积:按统计年度12月31日实际数填报。校舍面积指产权归学校所有的各种教学及教学辅助用房、行政办公用房、生活服务用房及其他用房的建筑面积。不包括已交付使用但未完成固定资产移交的各种用房的建筑面积及尚未竣工的在建工程、借用（租用）的房舍或临时搭用的棚舍、房改中已售给教职工个人并完成固定资产移交的房屋面积。“其中：危房”填报统计年度12月31日校舍建筑总面积中由授权机关按照建设部颁发的《危险房屋鉴定标准》（中华人民共和国行业标准〔JGJ125-99〕）进行鉴定，并出具危险房屋安全鉴定报告的校舍面积，包括B、C、D三个级别。二、基

7、本情况表（教财基1-1表、2-1表、3-1表）(4)6.年末固定资产总值：填报统计年度末学校固定资产总价值，即会计报表固定资产科目的期末数。（1）房屋和建筑物：填报统计年度末学校固定资产中按固定资产分类房屋和建筑物价值。（2）专用设备：填报统计年度末学校固定资产中按固定资产分类专用设备价值。7.本年新建、改扩建校舍：填报统计年度内学校完成并投入使用且已完成固定资产移交的新建、改扩建校舍面积以及该项目所支出的全部金额。8.本年购置专用设备：填报统计年度内用各种资金购置专用设备（含电教设备）所支出的金额。9.本年购置图书：一般图书