8.（1）登鹳雀楼

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1、绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com古诗两首登鹤雀楼教学目标：1、学会本课生字、新词。2、在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理。3、有感情地朗读和背诵这首诗。教学重点、难点：理解诗句含义，想像诗句描写的景象，初步理解诗的意境和蕴含的哲理。第一课时教学难点：理解重点词语“生紫烟”“挂前川”，体会“飞流”“直下”“落九天”的含义。一、激趣导入，理解诗题。小朋友们已经学过了不少古诗，谁能背给大家听听？今天我们再来学习一首古诗。鹳雀楼是我国四大名楼之一。古时候，经常有鹳雀鸟飞临居住这

2、座楼而得名。它位于黄河东岸，体壮观，结构奇特，气势雄伟。很多诗人登上鹳雀楼，俯临黄河，留下许多诗词名篇。而王涣的这首《登鹳雀楼》最为有名。二、初读课文，整体感知。1、今天，就让我们来一起学习古诗，领略古诗的魅力吧！2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）楼依尽欲穷层瀑布炉烟遥川三、要想学一首古诗，要先把它读好，那你再把诗读一遍，把生字宝宝认一下。四、指导学生会写生字（1）出示我会写的9个生字（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。楼依尽层照炉烟挂川四、总结全文。学了这一

3、课，你学到了什么？第二课时楼依尽欲穷层瀑布炉烟遥川一、复习会认的12个生字宝宝二、学习古诗《登鹳雀楼》看到课题，你想说什么？同学们之间可以互相讨论一下！看到课题，你想说什么？谁登鹳雀楼？登鹳雀楼干什么？作者为什么要写登鹳雀楼？鹳雀楼在什么地方？鹳雀楼是什么样子？……谁登鹳雀楼？登鹳雀楼干什么？作者为什么要写登鹳雀楼？鹳雀楼在什么地方？鹳雀楼是什么样子？……一边看课文，一边听朗读录音；想想刚才提出的问题。学古诗要求一：读准字音自己大声读课文几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。学古诗要求二：读通诗句鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。四

4、大历史名楼遥相呼应，各有千秋，其它三楼在长江流域，只有鹳雀楼在黄河流域。鹳雀楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文护所建，到元初方毁，此后一直未得修复。鹳雀楼的故址，在今山西省永济市。学古诗要求三：知诗人王之涣，是唐代著名诗人，他的诗，很多都被当时乐工制成乐曲，广为传唱，深受人们喜爱。学古诗要求四：理解字词白日：傍晚的太阳。依：靠着，倚靠着。尽：尽头，完了。欲：想要。穷：穷尽，全部。千里目：目千里，看到千里之外。学古诗要求五：理解诗句（字字落实）欲穷千里目，想要看到更上一层楼。就要再登上一层楼全部想要看到千里之外的全部景色添加变通顺调整顺序——“千里目”就是“目千里”。学古诗要求六

5、：想象意境一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔腾向前，不可阻挡，最后归入大海，让人联想到时间的流逝，无际无穷。我强烈地感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义，就必须不断地进取，最大限度地获取成就。学古诗要求七：感悟情理站得高，看得远。高瞻远瞩不断学习，与时俱进。海纳百川，有容乃大。坐井观天鼠目寸光学古诗要求八：背诵默写白日／依山／尽，黄河／入海／流。欲穷／千里／目，更上／一层／楼。有一天，唐代的大诗人＿＿＿登上了＿＿＿，他抬头远望，只见太阳＿＿＿,黄河＿＿＿。看着眼前壮丽的美景，他想：要想＿＿＿，就得＿＿＿。于是他

6、吟诵道：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。＿＿＿，。这就是著名的古诗《＿＿＿》。王之涣鹳雀楼快要落山奔流向海看得远站得高白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上一层楼登鹳雀楼课外阅读送别王之涣杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。宴词王之涣长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。布置作业背诵《登鹳雀楼》第三课时听课文朗读，并借助字典，理解词句，再放声朗读几遍古诗，标出不懂的地方。学习古诗《望庐山瀑布》香炉紫烟直下瀑布九天庐山词语学习李白字太白，号青莲居士，唐代伟大诗人。他的诗歌具有丰富的想象，运用大胆的夸张和深入浅出的语言，形成豪迈爽朗的风格，被人们

7、称为“诗仙”。作者简介zǐyān日照香炉生紫烟，yáo遥看瀑布挂前川。chǐ飞流直下三千尺，yí疑是银河落九天。lúpù望庐山瀑布望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。庐山：在江西省九江市南，是我国著名的风景区。香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。注释挂前川：挂在前面的水面上。九天：古代传说天有九重，九天是天的最高层。译文：在阳光的照耀下，香炉峰周围升起紫色的云烟。从远处望去，山前的瀑布就像挂在那里的一块白布，从高高的山上飞流而下，不由使人怀疑是