登鹳雀楼教案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。登鹳雀楼教案　　登鹳雀楼　　教学目标:　　、学会本课生字、新词。　　2、在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理。学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。　　3、有感情地朗读和背诵这首诗。　　教学重点、难点：　　理解诗句含义，想象诗句描写的景象，体会诗人的思想感情。　　教学准备：　　课前查资料　　多媒体　　鼓励学生背诵古诗词　　教学过程：　　第一课时　　教学目标:　　、有感情地朗读和背诵这首诗。　　2、在理解古诗词句的

2、基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理。学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、正确、美观地书写本课生字“雀”和“楼”。　　教学重点、难点：　　理解诗句含义，想象诗句描写的景象，体会诗人的思想感情。　　教学过程：　　一、揭示课题　　、同学们喜欢学习古诗吗?我们

3、以前学过哪些古诗一起来背一背。　　2、你们知道这么多古诗，真是棒极了！今天，我们一起再来学一首唐代诗人王之涣的一首古诗《登鹳雀楼》。（板书课题）　　3、师板书课题，学习“雀”和“楼”　　4、简介鹳雀楼：鹳雀楼在山西永济县的西南城上，前面可以看见中条山，下面临近黄河，因为经常有一种形状像鹤的鸟儿鹳雀在楼台上休息，所以人们把这座楼台叫做鹳雀楼。有一天，唐朝诗人王之涣登上了鹳雀楼，看到将要落山的太阳和奔腾的黄河，想了很多，就写下了这首诗。　　二、初读古诗　　学生自由借助拼音读：读准字音，读通诗句。在不懂的字词旁画上“？”号;　　出示诗句，检查学生

4、的朗读:　　检查学生的朗读情况团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【穷、更、入】这几个生字比较难读。指名读，齐读一下难读的生字。　　指名1人读古诗。　　同桌互读互听　　三、品读古诗　　过渡：诗人登上鹳雀楼看到了什么？又想到了什么？　　、学习第一句诗。　　⑴小朋友先读读第一句诗，再看看文中的插图，你都看到了

5、什么？（点名“白日”指傍晚时的太阳）　　⑵让我们随着诗人一起登上鹳雀楼，再去看看吧。　　师配乐深情叙说：夕阳挨着连绵起伏的群山缓缓落下，余晖染红了天边的云彩，奔腾不息的黄河水波涛汹涌，流向远方，流入大海。　　⑶如此壮观、美丽的景象，让诗人心潮澎湃，他情不自禁地吟道：白日…,黄河……。　　⑷现在，你明白了诗句中的“依”是什么意思了吧？（挨着、靠着）　　那“依山尽”就是指太阳挨着群山渐渐西沉，最后看不见了。　　⑸诗人站在鹳雀楼上，不仅看到了夕阳西下的美景，还见到了奔腾不息的黄河水正流向大海。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时

6、，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　⑹指导朗读：让我们再来看看这滚滚的黄河水，想像它奔腾入海的壮观景象，老师相信，你们能把这句诗读得更好！　　（视频出示诗句：白日依山尽，黄河入海流。）生自由练读。　　⑺指名1人读。若读不到位，师加以指导。　　小结学法：这句诗写出了诗人登上鹳雀楼看到的景象。（板书：看）刚才，我们是怎么学习这句诗的？（借助文中插图，发挥想象是我

7、们学习古诗的一大帮手，读好诗句）　　对呀，我们可以借助课文里的插图，想象画面，来学习古诗，今后，大家一定要常运用这个方法。　　2、学习第二句诗：　　⑴站在鹳雀楼上，面对这样壮观的美景，诗人不禁心潮起伏，引读　　（第二句）（背景图：鹳雀楼）　　⑵理解“欲”、“穷”在板书上点出“欲”，“欲”在字典里由四种解释（出示：①欲望　　②想要　　③需要　　④将要），你觉得这句诗中该选哪种意思呢？（闪出“②想要”）　　⑶“目”指眼睛，“千里目”诗一种夸张的说法，指看到更远的地方，想要看到更远的地方，就必须要　　。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##

8、系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较