社区小组参与式能力分析工具

社区小组参与式能力分析工具

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时间:2019-05-24

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1、CONTENTS目录介绍……………………………………………………………2建议使用的制定行动计划的工具……………………………5协助员指南………………………………………………………6致谢社区组织/小组概况……………………………………………11衷心感谢所有参与本书改编工作的社区小组,在你们的帮助下产生了这本适用于中国的社区小组参与式能力评估工具书。第一部分:管理及战略………………………………………12第二部分:领导力……………………………………………13第三部分:财务………………………………………………14第四部分:行政及人力资源管理……………………………16第五部分:项目

2、设计与项目管理……………………………18第六部分:技术能力…………………………………………20第七部分:网络与倡导………………………………………22第八部分:社区参与…………………………………………24社区小组能力建设分析工具书术语表………………………26介绍组织能力和技术能力的建设是国际艾滋病联盟和福特基金会在中国实施项目的基础。它可以帮人员来担任。协助员在会议中有很高的地位,如果他们把自己的观点强加于人,那就等于滥用自己助并确保社区小组具备必需的技能和策略以便有效实施基于社区的艾滋病项目。加强能力建设的关的权力。协助员应该始终并仅仅只是对他人的观点给予鼓励,澄清或

3、帮助他们充实自己的观点。键是诸如计划和管理的组织效率等问题以及艾滋病方面的技术问题,它包括:行为干预,监督和评估,性别问题,合作及倡导问题等。这个能力分析工具是用来帮助社区组织在不同的组织层面和技协助员的主要职责还包括:术领域分析其能力水平。·确保每个人(包括那些缺乏自信或权力的成员,例如:妇女、青年等)都积极参与讨论,而不是所有问题都由组织的协调者和领导人来回答。1.这个工具是什么?·确保讨论始终都集中在所提出的问题上。不要让人们受到来自负面问题的干扰,或卷入细节问题社区组织可以用这个工具来确定其能力建设的需求,规划一切组织所需的技术支持及潜在的监的讨论或进行持续的争论

4、。督工作,评估对其进行能力建设支持所带来的影响。·组织讨论,引导互动。探讨深入的信息并询问小组间对各自观点的回应(使用诸如这样的问题来进行提问:“其他人怎么看待此事?”)2.如何使用这个工具?·鼓励带有批判性的回应。防止小组仅仅倾向于提供正面的回应。此工具是为协助社区组织成员和提供能力建设支持的外部协助员之间进行小组讨论而设计的。·确保每个人都明白会议所使用的语言。一些参会者可能会对某些术语例如“使命”、“技术技此工具是为推动群体交流,主要是社区组织成员之间的交流及那些提供能力建设支持的外部推动者能”、“章程”等不太熟悉。之间的交流而设计的。另外,此工具也可以用于社区小组

5、发展过程的自我评价。可以按照简介部分提出的问题制作一份关于组织的基本概况描述。之后,还有8个与具体能力相关的部分。5.开始讨论首先进行自我介绍,然后让每个人介绍他们自己和他们的角色。弄清人们的角色以确保参会人在每一个能力部分中都有一些具体的问题,这些问题都配有相应的参考答案。每一个参考答案员是来自不同的组织。都指出了一种可能在组织中发现的不同能力水平。协助员用参考的回答询问小组如何给他们的组织说明会议的主要目的不是挖掘他们的信息,而是使参会者相互讨论并决定如何提高自己机构的按照1-4的等级进行评分。通过这种方法,参与者们不仅评估了他们自己的优势劣势以及能力建设的组织能力,

6、使自己的机构受益。需求,同时也加强了他们对如何提高自身能力和改善工作方式的认知程度。对所需时间进行掌控。进行有规律的休息以确保大家能够积极的参与讨论。3.如何组织与社区机构一起的讨论?6.进行分析如果作为外部协助员,那么应该由2人组成一个小组,并从一开始就分配好各人的角色:一人负评价是以提问的方式开始讨论的一种工具,同时,它也是使讨论集中在工具中所提到的一系列责主持,另一个人负责做观察记录。安排一次会议,从组织里各个不同层次中选出各个性别的5到问题上的一种工具。10人做代表参加。·如果所有的参与者都具备比较高的文化水平,那么这对于在讨论过程中给参会者提供工具书或影印材料将

7、有所帮助。如果一些参会者觉得使用书本工具太困难,那么他们就会觉得处于弱势。整个会议过程大约会持续1天半到2天的时间,为会议安排一个方便的时间和地点,核对参会成所以,用当地社区语言进行口头讨论效果将会更好。员和志愿者来到会场路程上所需要的时间以及是否需要为他们报销路费。在会议期间为参会者提供·概述部分给出的问题将帮助大家完成对自己的组织机构的基本描述。为了节省小组的时间,这茶点。项工作可以由组织里的骨干在小组会议之前完成。如果时间有限,可以考虑把参会者再分成两个小组,每个小组讨论不同的问题。4.如何协助讨论?·在每个能力部分中,

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