《陋室铭》ppt课件

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1、愚公不畏难让王屋名扬天下我辈勇当先让家乡繁荣富强他从唐朝走来，一路坎坷，一路辛酸；他曾参与政治革新，得罪权贵，被贬九年；又因写诗讽刺权贵，再贬一十四年。他贬官和州，势利知县刁难他，半年搬家三次，房间一再缩小，最后仅容一床一桌一椅。于是他写下了千古美文《陋室铭》。学习目标1、朗读，感受音韵美。2、译读，感知结构美。3、品读，理解思想美。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。多用对偶，句式整齐，文辞精练。是古代散文的一种。1、句末押韵的字，读的清晰响亮。2、句内要有

2、停顿，读出节奏感。3、语速要平缓，有些音节要适当拖长。【一、朗读课文，感受音韵美】名ing灵ing馨in青ing丁ing经ing形ing亭ing山

3、不在高，有仙

4、则名。水

5、不在深，有龙

6、则灵。斯是

7、陋室，惟吾

8、德馨。苔痕

9、上阶绿，草色

10、入帘青。谈笑

11、有

12、鸿儒，往来

13、无

14、白丁。可以

15、调

16、素琴，阅

17、金经。无

18、丝竹之乱耳，无

19、案牍之劳形。南阳

20、诸葛庐，西蜀

21、子云亭。孔子云：/何陋

22、之有？陋室铭刘禹锡陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素

23、琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【二、译读，读懂文意】1、谈笑有鸿儒，往来无白丁。2、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有奏乐的声音扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。跟我谈笑交往的都是博学的人，没有无学问的人。【翻译下面的句子】【二、译读，感知结构美】1、本文为陋室作铭，开头哪句话引出了陋室？统领全文的一句话是什么？2、哪些语句是描写陋室的？从哪些方面写的？3、结尾列举了哪些名贤的陋室？哪句话点明陋室不陋？小结本文篇幅虽短，但结构完整，层次分明；首尾呼应，中心突出，内容广

24、博。可谓小巧精美。【三、品读，理解思想美】细读描写陋室的四句话，说说陋室的陋体现在哪里？不陋体现在哪里？凄神寒骨，悄怆幽邃。——柳宗元《小石潭记》拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。——苏轼立奇志，交奇友，读奇书，创奇事，做一个奇男子。——毛泽东但识琴中趣，何劳弦上声。——陶渊明弹虽在指声在意，听不以耳而以心。——欧阳修苔痕草色，满目青翠，赏心。好友来往，谈笑风生，知心。弹琴阅经，情趣高雅，舒心。无丝竹乱，无案牍劳，清心。小结简约的文字里既写出了陋室之陋，又写出了不陋。屋陋心不陋；物质生活陋，精神生活不陋；从中更看到了作者高洁

25、傲岸的节操，安贫乐道的情怀。开头用“山”“水”与陋室类比，以虚衬实，引出主旨句。既避免了直截了当，又显得含蓄，意味深长。孔子云：“何陋之有？”《论语》：子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”译文：孔子想要搬到东方九个少数民族那里去居住。有人说：“那里条件非常简陋，怎么能住呢？”孔子说：“有君子去住，就不简陋了。”结尾引用孔子的话可谓画龙点睛。略去上句“君子居之”，只因上文已不言自明，这样写既回应了开头“惟吾德馨”一句，又含蓄无穷，引人深思。他从唐朝走来，向历史的深处走去。身后留下的是：文学上，

26、一生800余首诗歌；政绩上，为官一任造福一方，人们给他建了“三贤堂”。他无愧于“惟吾德馨”的自许，他无愧于“诗豪”的称号。陋室因刘禹锡而名扬天下，它的门上却缺少一幅对联，请大家借用本文内容和语句，为陋室写一幅对联。【四、练习：巧组对联】1、赏景交友情趣高雅，比山比水陋室德馨。2、思诸葛比子云宁静致远，鄙丝竹弹雅乐情操高洁。3、一身豪气居陋仍怀天下，两袖清风被贬不丢气节。杰自天然山高林茂景色幽地广物饶人才秀