蒲公英漫画评讲

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1、评漫画作文教学目标：1、作文的拟题与选材要符合要求；2、作文点题要有文采，语言要给力。第一课时一、导入送同学们一个故事普京，俄罗斯曾经的总统，而且即将又成为俄罗斯下一届总统。1952年10月7日出生在苏联列宁格勒的一个工人家庭。普京的姓氏“普京”就是俄国皇帝彼得大帝为他的家族取得名字，其实这个名字的意思就是“圆桶”。直到今天，普京在办公室一直悬挂着彼得大帝的像。普京最给力的一句话是：“给我20年，我还你一个强大的俄罗斯！”他最深沉的一句话就是：“只有土地和人民不会消失的，但是苦难在等待着俄罗斯人民。”他最喜爱的一句话是：“我有一个梦想，希望能有这么

2、一天，俄罗斯人能够说‘我为生在俄罗斯而感到自豪。’”说明的道理：忍受磨难，始终为梦想而奋斗！二、上周作文展示漫画：观察蔡联的漫画《蒲公英》，根据其含义，选择一个角度构思作文，不少于800字，不得套作，不得抄袭。三、分析1、按漫画作文审题立意：标题、细节、手法。（1）细节——蒲公英制成人头型，没有罩住，还是飞了。（2）手法——比喻的方式，罩不住（禁锢）的飞翔（思想、梦想）；将爱自由飞翔的植物理解为人类社会的某种范畴的东西。2、按新材料作文审题立意（1）组成：铁笼、组成人头的蒲公英向铁笼外飞。（2）重点：铁笼的象征（比喻）意义，人头型的蒲公英飞走了是什

3、么意思。3、重点内容分析：本次作文应着重分析铁笼的含义，这个铁笼在现实生活中的意义。一般来说笼子的现实含义是禁锢（限制），羁绊（挫折）、灾难等意义；而蒲公英做成人头型，又被笼子罩住，但阻挡不住，还是飞了；要注意人头的常规意义，一般来说头代表的是思想、思绪。由此可得：①批判思想禁锢（难写）；②追求的思绪是扼不住的；③形可役，心思不可束（心不为形役）。▲考拟题：关不住的飞翔——思绪的力量四、班级作文立意总观罗炎烽：三月柳絮丝丝飞——思想的腾飞49王晓倩：谁言寸步难行——飞扬的思绪50龚吉燕：蒲公英的春天——让思想飞翔50周倩：迷雾中的风信子—冲破阻碍，

4、放飞思想51吴松：窗外风景独好——放飞思想49陈旭杰：跨越障碍，放飞梦想50沈佳猛：摆脱束缚，让心飞翔54张倩：禁锢不了的“蒲公英”49徐潇燕：挣脱思想的束缚54周明星：张开思维的翅膀50杨硕：禁锢不住的思想48金伟：打开思维的笼子50王光婷：让思想飞52余永：让思想飞51朱敬涛：思绪飘飞492、二类卷42人；3、偏题、跑题或者写得不好的（40分一下）16人。漫画作文的拟题与选材①标题紧扣立意②开头讲究方式，有文采③与材料作文一样，开头要概述引材或者叫立意引材④举例联系主旨（立意）⑤论证事例两详一略。⑥点题升华主题⑦二次点题五、写作中的通病标题：捧

5、不住的流水首段：人们看见炊烟就有了歇息的释然，有了村落家就不再遥远，对故土的呼唤，和对家乡的思念。多少文人志士，甘愿放弃眼前的利益和更加美好的前程，依然返回故土。摆脱束缚的蒲公英，因为有了落叶归根的渴望，才奋力飞出紧紧的牢笼而寻找自己的故土。同样，在经济飞速发展的今天，人们文化的低俗，如同一只无形的囚笼，紧紧束缚人类的思想。而人类不羁的天性是不能被束缚的。结尾：社会的发展会局限于当时文化程度，但只要冲破束缚便如流水般无处不至。标题：捧不住的流水首段：人们看见炊烟就有了歇息的释然，有了村落家就不再遥远，对故土的呼唤，和对家乡的思念。多少文人志士，甘愿

6、放弃眼前的利益和更加美好的前程，依然返回故土。摆脱束缚的蒲公英，因为有了落叶归根的渴望，才奋力飞出紧紧的牢笼而寻找自己的故土。同样，在经济飞速发展的今天，人们文化的低俗，如同一只无形的囚笼，紧紧束缚人类的思想。而人类不羁的天性是不能被束缚的。结尾：社会的发展会局限于当时文化程度，但只要冲破束缚便如流水般无处不至。通病1、语病——句子不通；2、题目不扣题：文章已抓住了材料的立意，但标题中没有提示立意。标题：纸包不住火题记：用强硬的手段想要禁锢人们思想前进的步伐，是徒劳的。强硬的手段就如纸，而人前进的思想就像火，纸焉能包住火？通病3主标题文采，要有副标

7、题标出立意。通病4、原材料不引，或引用没有主旨内容，314班有9人，315班有20人。①打破枷锁，放飞梦想，为思想埋下种子，让前行之路绽放生命火花。②创新是一个人的精神，是进步的灵魂，只有敢于突破禁锢，勇于创新，人生才会更加有意，世界才会更加精彩，成功才会更加易接近。③让无拘的思想化蝶飞，飞在明朗的天空，飞在每个人的心中。④因此，作为祖国年轻一代的我们，要突破客观限制，培养自己的创新意识。将来，我们可以成为祖国所需的新型人才。请同学们观察下面几篇文章的结尾▲比较下文，看看有何特点。标题：懂得常识结尾：感恩是常识，我们要牢记在心。明代的《增广贤文》中

8、有“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”。意思是说，乌鸦在母亲老了的时候，知道反过来哺育自己的母亲；羊懂得喝奶时给母亲下跪，感谢母