中考记叙文阅读讲解之做题技巧

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时间:2019-05-12

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1、www.themegallery.com记叙文阅读讲解之一11年中考语文超给力复习专题www.themegallery.com1为什么记叙文阅读题得高分就这么难?2为什么句子生动优美可能得分很少?简单几个词却占尽高分?困惑?www.themegallery.com教你智慧应对记叙文阅读www.themegallery.com学习目标明确记叙文知识要点掌握记叙文阅读方法提高记叙文阅读能力www.themegallery.com中考要求1、把握记叙要素、线索、顺序、人称、详略。2、理清文章的思路、结构和层次。3、理解题旨及文章的主旨,

2、概述主要内容4、揣摩理解关键词、句在特定语境中的含义及作用。5、分析文章表达方式、表现手法及写作技巧。6、阅读中的体验及启示。7、结合内容个性化表述,学会思考和质疑。www.themegallery.com记叙文知识储备库www.themegallery.com1.记叙的六要素:2.线索类型:3.常见的叙述顺序:4.描写方法及其作用5.文章的表现手法:时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。技巧:注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子顺叙、倒叙、插叙:人物描写、环境描写ww

3、w.themegallery.com★渲染、烘托、设置悬念、伏笔、铺垫、★动静结合、点面结合、★对比、象征、讽刺、借景抒情、托物言志、以小见大、先抑后扬(欲扬先抑)、卒章显志记叙文的表现手法:www.themegallery.com时刻关注中考考试科目中,中考语文考试内容,分数分配比例变化较大。语文总分120分不变,作文总分由60分调整为50分,减少的10分分配到了其他题型中。题型分值分配是,选择题的分值由原来的8分增至12分,填充、简答题由52分增至58分。此外考试说明“词语表”的词语总量不变,两字词语和四字词语分别调换10个,

4、俗语调换4个。所以阅读必须重视。www.themegallery.com记叙文阅读解题宝典www.themegallery.com学会阅读文章和掌握审题技巧阅读题的解题步骤和诀窍:一是要整体感知,读懂文章。明白文章写什么、怎么写、为何写?二是要审清题干,明确方向。特别是要明确题目所问的范围、角度、要求。三是要整合要求,明了表达。整体感知:标题把握文章主旨,领悟情感理清思路:线索,结构(注意标志性语句、段落)揣摩字句:写法探究。www.themegallery.comwww.themegallery.com如何快速提高记叙文阅读能力

5、?教你高招独家解析---记叙文十大考点www.themegallery.com考点一:叙事线索考查类型:“本文的线索是什么?”对策:1、了解叙事线索的几种类型:①人物线索:人物的见闻感受或者事迹②物品线索:某一有特殊意义的物品。③感情线索:作者或作品中主要人物的思想感情变化。④事件线索:中心事件⑤时间线索2、寻找线索的几种方法:①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情。⑤某一人物的见闻感受www.themegallery.com可以作线索的事物是多种多样的,大致分六类:1)以具体事物或事物的特征为线索。

6、如《羚羊木雕》以具体事物为线索贯穿全文2)以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索3)以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节4)以思想感情为线索。如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料,不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂5)以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料,在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。6)以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见

7、所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。www.themegallery.com考点二:表达方式的考查类型1、直接考查某个具体句子或文段运用何种表达方式。对策:了解表达方式类型:记叙、议论、说明、抒情、描写类型2、体会文中的细节描写,用一段话描写人物此刻的心理活动对策:联系前后文,揣摩人物心理活动,紧扣语境展开描写www.themegallery.com类型3、本段(本句)运用了哪些描写?简要说明这些描写的作用?对策一:描写的几种形式(1)从不同感觉来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)(2)以动衬静,动静结合(3)正面与侧面,直接与间

8、接(4)人物描写的多种方法(5)环境描写对策二:重点了解几种描写的作用及答题格式。①肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。②语言(对

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