欢迎六年二班的同学们

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1、欢迎六年二班的同学们祝愿大家快乐1预习这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。（1）认真读读课文，（2）看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。（3）查字典弄清“神机妙算”这个词语的意思，（4）想想诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方。2<三国演义>内容简介3《三国演义》是中国第一部长篇历史小说。它成书于元末明初，是由作家罗贯中根据民间传说和说唱故事，吸取《三国志》等历史资料，

2、编写而成的。这部小说最早的刊本叫《三国志通俗演义》，二十四卷，二百四十则。后来，明末李卓吾和清初毛宗岗又对它进行整理、加工，才成为今天我们看到的一百二十回本。4《三国演义》七十余万字，结构宏伟，人物众多，情节错综复杂，作品中有很多些脍炙人口的故事，象桃园结义、古城会、三顾茅庐。借东风、群英会、空城计等几乎是家喻户晓的；有很多闪烁着艺术光辉的典型人物，如诸葛亮、刘备、关羽、张飞、赵云、曹操、周瑜等，差不多是老幼皆知的。《三国演义》与《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》一起被誉为中国的四大名著。5请同学们重温“预习要求”和浏览“课

3、后练习”要求，与小组成员研究，学习本篇课文的有哪些任务需要完成？6学习任务：（1）学习本课生字，正确读写新学的词语。（2）认真读文.（3）了解草船借箭的起因、经过、结果。（4）知道诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方？（5）分角色朗读课文。（6）复述课文。（7）从课文中提出几个自己感兴趣或不懂的问题，跟大家讨论。（8）把本课的内容演一演7诸葛亮妒忌都督山寨惩罚擂鼓呐喊丞相神机妙算8文章的叙述顺序按照事情的发展顺序，先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果——箭如期如数交

4、付周瑜，周瑜自叹弗如。9第一段（1—2自然段）讲周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮，诸葛亮接受任务并保证三天造好。第二段（3—5自然段）周瑜不给造箭材料进一步陷害诸葛亮，诸葛亮不要造箭材料，巧妙地做好借箭准备。第三段（6—9自然段）诸葛亮利用草船向曹操借箭。第四段（最后一个自然段）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。10默读全文，想想哪些地方体现出诸葛亮神机妙算？划出有关词句，好好品读。11品读句子“这时候大雾满天，江上连面对面都看不清。”12品读句子“第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍不见诸葛亮有什么动

5、静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。”13思考：在整个过程中，诸葛亮注意了那些细节？注意这些细节说明了什么？14齐读：周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”15讨论：周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢？16讨论：诸葛亮成功的原因有哪些？17诸葛亮成功有四个原因：①熟悉气象。能预测出三天之内必有大雾，归来时顺风顺水，曹军来不及追赶。②熟知地理。能于大雾中把船停在受箭的最佳位置。③擅长识人。了解鲁肃的忠厚。知道他不会泄露借船的机密，深知曹操生性多疑，料定他不敢在没有弄清虚实的情况下轻易出击。④谋划周密。

6、用计巧妙，充分利用了各种有利条件。如安排草船，精心伪装，利用大雾，归来时顺风顺水等。18简要复述课文的方法：就是把课文的主要内容、大体梗概复述出来，简要复述往往只要复述课文的重点、主要情节、主要人物等，课文的一些次要内容可以用一句话带过，也可以省略不说。19谢谢同学们!再见！20