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时间:2019-05-24
《大课间跳绳活动设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、跳绳活动教学设计铁锁关镇中心小学六一班班主任:蒋华宏活动目标: 1.通过本次课的教学,使学生初步掌握双人跳小绳的技能方法,和发展下肢奔跑的能力。 2、培养学生对时间和空间的感觉和相互配合的精神.发展下肢的能力。活动内容:跳绳活动重点:运动中自然节奏把握;难点:学生合作意识的培养;活动过程: 一、活动常规 1、体育委员整队报告人数(1、体育委员整队。2、要求:集合快、静、齐。) 2、宣布活动的任务 二、准备活动: 1、队列:训练 2、专项准备活:(1)腕关节运动。(2)踝关节运动 三、跳绳活动(一)、动作要领: 1、握绳方法:握有把的绳,手自然握住;握无把的声
2、,要把跳绳两端绕在手心和手背上,用拇指与食指第一、二关节握住跳绳。2、量绳方法:跳绳的长短可用双脚开立(不应大于肩)或一脚踏在跳绳中间部位,两手握绳的两端,两臂屈肘与体侧成直角,然后拉直跳绳即可。3、摇绳方法:①正摇绳:两手握绳,两臂自然屈曲,将绳置于体后,两手腕、手臂协调一致用力,将绳向上、向前抡起,当绳抡至头以上位置时,两手臂不停顿继续向下、向后抡绳,使绳绕身体周而复始地抡动。开始时,以两肩为轴,双臂双手腕同时用力,手臂抡绳动作比较大。技术熟练后,手臂抡绳动作可逐渐减小幅度,以两肘为轴,用两前臂和手腕配合摇绳。十分熟练后,可仅以两手腕的动作来摇绳。②反摇绳:动作与正摇绳动作相同,只是方向相
3、反。4、停绳方法:当跳绳由后、向前摇转时,一脚向前伸,脚跟着地,脚尖抬起,使跳绳中段停在脚掌下。)(二)活动的组织 1、友伴练习(教师讲动作方法和要领。) 2、动作创新练习(学生自创动作,教师指导。)3、教师个别指导。 4、优生表演。四、调节及小结1、小结:(小结本次活动情况。)2、活动结束:(收拾器材宣布活动结束.)
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