中国历史七年级上册知识提纲

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1、中国历史七年级上册知识提纲第一学习主题中华文明的起源第1课中国境内的早期人类一、元谋人（发现地点、生活年代、生产生活情况、历史地位）二、北京人（发现地点、生活年代、体质特征、生产生活情况①②）三、山顶洞人（发现地点、生活年代、体质特征、生产生活情况①②③）第2课原始农耕文化的遗存一、河姆渡遗址（时间、地点、生产生活情况①②③④）长江流域二、半坡遗址（时间、地点、生产生活情况①②③④⑤）黄河流域三、大汶口遗址（地点：山东泰安大汶口；时间：距今约6000—4000年；生产生活情况：①过原始农耕生活；②贫富分化，私

2、有制产生。）黄河流域第3课远古的传说一、炎帝和黄帝的传说（时间、地点、重大战役、炎黄子孙的由来：黄、炎部落结成联盟，逐渐形成后来华夏族(汉族)的前身）二、禅让的传说（禅让顺序、实质）三、治水的传说（治水区域与治水者、方法、时间、结果、精神）第二学习主题国家的产生和生活的变革第4课夏朝和商朝一、夏朝（建立时间和建立者、统治中心、政治制度、灭亡）三、商朝（1.建立时间和建立者2.迁都3.强盛：①势力范围②经济有很大发展4.灭亡）第5课西周的兴亡一、西周的建立（时间、战役、都城）二、分封制（目的、受封对象、重要诸侯

3、国、义务、作用）三、西周的结束（时间、国王、烽火戏诸侯。）第6课春秋争霸一、春秋五霸（1.春秋时期①时间②特点、2.春秋五霸）二、齐桓公首霸（原因、标志、相关成语）三、晋楚争霸（1.城濮之战①交战双方②成语2.问鼎中原①人物②成语）四、吴越争霸（1.吴国称霸①吴王姓名②任用人才2.越国称霸①姓名②成语③启示）第7课战国争雄一、战国七雄（1.战国时期①时间②特点2.战国七雄①名称②位置）二、战国时期的战争（1.战争特点2.著名战役3.著名军事家）三、合纵与连横（1.合纵①意思②代表人物2.连横①意思②代表人物）

4、第8课商鞅变法一、变法背景（①②）战国时期生产力发展的标志是：铁器的普遍使用和牛耕的推广。二、变法经过（时间、国家、支持者）三、变法内容（1、2、3、4、5）四、变法影响（1.性质2.作用）成功原因：(1)商鞅变法是进步的变革，顺应了历史发展的潮流。(2)有国君秦孝公的支持(3)商鞅勇于探索和实践，力排众议，坚持斗争。启示：改革是推动历史前进的动力。第三学习主题统一国家的建立第9课秦朝的统一一、秦王扫六合（1.时间2.过程3.都城、意义）二、秦始皇巩固一的措施(1.政治上2.经济上3思想文化上4.军事上)第1

5、0课秦末农民起义一、起义原因秦的暴政（1.焚书坑儒①时间②皇帝③危害2.残酷的剥削3.严酷的刑罚）二、经过(1.大泽乡起义①时间②领导人③影响2.巨鹿之战①时间②人物③影响④成语3.秦朝灭亡①时间②灭秦者)第11课汉武帝的文治武功一、汉朝的建立（①时间②建立者③鼎盛）二、汉武帝的文治武功1.思想文化上（1.措施2.作用）2.政治上（1.措施2.作用）3.经济上（1.措施2.作用）4.军事上（1.措施2.作用）三、如何评价汉武帝第12课张骞通西域一、神秘的西域（1.西域的地理位置2.生产生活情况）二、张骞出使西

6、域（1.第一次①时间②人物③结果2.第二次①时间②人物③结果3.影响①②③4.张骞精神）三、西域都护的设置（1.时间2意义）第13课两汉时期的对外交流一、丝绸之路（1.开通2.路线3.意义）二、汉与朝鲜、日本的交流（1.汉与朝鲜2.汉与日本）三、汉与欧洲往来（1.史实2.意义）“让别人因为我的存在而感到幸福，让别人因为我的努力而感到骄傲！”第四学习主题政权分离与民族融合第14课三国鼎立局面的形成三国（220年——280年）一、从官渡之战到赤壁之战1.官渡之战（时间、交战双方、结果、影响）分析：曹操统一北方的原

7、因2.赤壁之战（时间、交战双方、结果、影响）分析：曹操官渡之战胜利、赤壁之战失败的原因及留给我们的经验教训。二、魏、蜀、吴的建立1.魏的建立（时间、建立者、都城）2.蜀的建立（时间、建立者、都城）3.吴的建立（时间、建立者、都城）第15课南方的初步开发一、吴蜀时期南方的开发1.孙吴开发江南（原因、表现）2.诸葛亮治蜀（措施、南中地区的地理范围）二、东晋南朝时期南方的开发（原因、表现）第16课北魏孝文帝的改革一、少数民族内迁（五胡内迁）（时间、民族、影响）二、北魏孝文帝的改革（背景、主要内容、影响）三、北方民族

8、的大融合（原因、表现）第五学习主题中国古代文化（上）第17课青铜工艺的杰出成就一、巧夺天工的青铜冶铸技术什么是青铜？出现时间？青铜时代是哪几个朝代？青铜器代表作品（名字、铸造朝代）二、种类繁多的青铜器物。三、精湛绝伦的青铜艺术1.司母戊鼎（出土地点、特点、地位）2.四羊方尊（出土地点、特点、地位）3.青铜立人、青铜树等（出土地点、特点、地位）第18课卓越的工程一、都江堰和郑国渠1.都江堰（修建时间、