中国历史七年级上册复习提纲(自用)

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1、中国历史七年级上册复习提纲班级:姓名:第1课中华大地早期人类的代表仁人类是由类人猿进化而来的,目前已知最早的是在二三百万年前的非洲产生的。我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。2、元谋人:我国境内己知的最早人类是发现于云南元谋县的元谋人,距今约170万年,生产生活情况是:他们已经会制造工具和知道用火了3、人和动物的根本区别是:会不会制造和使用丁具。4、北京人:距今约70万至20万年,在北京西南周口店龙骨山的山洞里发现了北京人。特征有:保留了猿的某些特征,能够直立行走(直立行走边出了从猿到人最具有决定意义的一步),他们使用的是天然火,还会保存火种

2、,过群居牛活,还会打制粗糙的石器和木棒作为工具。5、在从猿到人的转化过程中,劳动起了重要作用。6、山顶洞人:距今约3万年,在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里生活着山顶洞人,他们的体形特征和现代人基木相同。生产生活情况:①使用打制石器,掌握磨制、钻孔技术;已会人工取火。②靠采集、狩猎为生,还会捕鱼。用骨针缝制衣服,相互交换生活用品;③生活的集体是由血缘关系结合起來的氏族。第2课氏族村落1、半坡居民:距今约六千余年,生活在黄河流域(陕西西女半坡村),种植栗、口菜、芥菜等,饲养猪、狗,会制作彩陶,居住在半穴居式的房子。2、河姆渡人:距今约六七T•年,长江流

3、域(浙江余姚河姆渡),种植水稻,挖掘水井,饲养家畜(猪、狗、水牛),居住于栏式的房子。图片13、大汶口人:距今时间约四五千年,图片2过着定居生活,会制造黑陶和白陶,rti于社会生产力的发展,私有财产和贫富分化出现了。蔬墓的国家。4、我国是世界上最早种植水稻和粟、第3课中华文明之祖仁涿鹿之战吋间:距今约四五千年双方:黄河流域的部落首领炎帝和黄帝联合与蚩尤大战地点:涿鹿结果:蚩尤战败影响:炎帝黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族(汉族),炎帝、黄帝被尊奉为屮华民族的共同祖先。4、尧舜禹的“禅让制”:2、黄帝(轩辕氏)一一人文初祖:黄帝:建

4、造宫室,教人们挖井,发明舟车,为后世衣食住行奠定基础。妻子嫖祖发明养蚕抽丝,制作衣裳,被后代奉为“蚕神”。后世称黄帝为“人文初祖”,海外华人称自己为“炎黄子孙”。3、炎帝(神农氏)炎帝:改进农具、教人耕出、发明制陶技术、遍尝百草,发明更药、还组织了集市交易。尧:生活俭朴,克己爱民;舜:宽厚待人,以身作则;禹:治理洪水,同甘共苦。治水有功(大禹治水,三过家门而不入)禅让:原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法,称之为禅让(民主选举,没有特权)4、原始社会的终结:原因:社会生产力发展,人民的生活水平提高,私有财产更多了时间:约公元前2070年人物:禹

5、(从部落首领转变为奴隶制国家的国王)建立:夏朝;地位:这是我国历史上第一个王朝禹死后,他的儿子底夺得王位,标志着:世袭制代替了禅让制,公天下变成了家天下,影响:我国漫长的原始社会到此结束,国家产生,奴隶社会开始了。第4课夏、商、西周的更替夏、商、周的更替国家建立时间建立者都城暴君末代君主夏前2070年禹阳城夏桀夏桀商前4600年汤亳商纣商纣西周前1046年武王镐京周厉王周幽王1>夏朝:夏朝的建立者:禹都城:阳城时间:公元前2070年性质:奴隶主统治压迫平民和奴隶的工具。制度:实行王位世袭制夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家或者王朝。统治中心:河南中

6、西部、山西西南部。政策:组建军队,制定刑法,设置监狱灭亡:因为暴君桀的暴政2、商朝(殷朝):时间:约公元前1600年地点:黄河下游建立者:汤,定都:亳;商是我国古代第二个奴隶制王朝。措施:1>任用有才干的伊尹等人做大臣;2、要求臣下勤恳办事,有功于民;3、关心百姓迁都:盘庚把都城殷(原因:水患和政治动乱)灭亡:暴君纣的暴政(炮烙)titill11if4、西周:公元前1046年,商周在牧野大战。商灭,武王建立周朝,定都镐,又称镐京,历史上叫西周。5、分封制内容:①周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属功臣等,让他们到封地内做诸侯。②诸侯必须服从周天子的

7、命令,定期向天子朝觐、缴纳贡品,平时治理封国、守卫疆土,战时随天子出兵作战。目的:为巩固周朝的统治影响:①巩固了统治;②开发了边远地区;③形成了严格的等级制度。暴君:周历王亡国之君:周幽王西周灭亡时间:公元前771年,犬戎攻破镐京,杀死周幽王。公元前771年,周平王迁都洛邑,东周开始。第5课甲骨文和商周青铜器1、文字的演变:甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书。2、甲骨文:商朝的文字刻写在龟中或兽骨上,后人称这些文字为“中骨文”甲骨文或“卜辞”。我们今天的汉字就是从甲骨文发展而来的。记录和反映了商朝的一些政治、经济、军事和社会风俗等情

8、况,是今天研究商朝历史机为珍贵的资料。我国有文字可考的历史,从商朝开始。3、金文:后人把铸刻在西周的毛公鼎等青铜器上的文字称为“金文”或

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