严建华 的教案设计（终稿）简案

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1、Lesson5MakingYourselfatHome教学设计江油市三合小学严建华Period1教学内容：1、词汇：掌握动词短语openthedoor,closethewindow,turnonthelight,turnoffthelight2、交际用语：请求许可的表达法：“MayI…？”及其回答Yes,ofcourse./Yes,please.教学重、难点：3、对话教学和练习。教学目标：1、掌握本课表示动作的短语openthedoor,closethewindow,turnonthelight,turnoffthelight。要求发音准确，理解词意并能正确使用。2、通过ope

2、nthedoor,closethewindow的教学，培养学生学习能力，做到举一反三。3、能向别人询问是否可以做某事并能就此作出回答。4、通过学习“MayI…？”句型教会学生礼貌的征求意见，培养待客有礼的良好品质。教学重难点：1、掌握动词短语openthedoor,closethewindow,turnonthelight,turnoffthelight2、请求许可的表达法：“MayI…？”及其回答Yes,ofcourse./Yes,please.3、对话教学和练习。教学准备：PPT，录音机或点读机教学过程：Step1、Warmingup.&GreetngsSingEnglis

3、hsongs.GreetingsORdutyreport.Step2、Revision1）Canyougoswimming？_Yes,Ican.2）_MayIgoswimming?Yes,ofcourse.Step3.Newphases.1.Leadin做动作，出示PPT学新短语openthedoor,closethewindowturnonthelight,turnoffthelight2.师生互动:活动一、做动作，读单词。区分openthedoor,closethewindowturnonthelight,turnoffthelight举一反三：openthewindow,

4、closethebooks.turnontheTV,turnoffthelight活动二、学习用“MayI…？”来表述上述活动。提问并做动作。抽生练习。活动三、游戏说单词，做动作Step4.Let'stalk.一.Leadin(PPT出示computergames)1.T:Whatishedoing?PS:Heisplayingcomputergames?2.T:MayIplaycomputergames?PS:Yes,ofcourse./Yes,please.二.课文对话1、引入T：Welearntthedialogue"PayingaVisit".lastclass.Wek

5、nowLeLeandSummerareinTingTing'shome.Todaywe'llcontinuethestory.(出示课题)Todayourtopicis"MakingYourselfatHome."2、教读课题，学生跟读。3、学生读对话。4、教师播放录音学生跟读对话或者教师教读对话。5、练习活动：PPT出示问题。学生读问题。播放录音，学生听录音，出示选项，学生选择。订正答案。Part2、操练课文：（1）学生3-5人一组，分角色对话练习；（教师指导练习，教他们增加动作，增加交际实用性）（2）抽学生到台前对话练习；（3）集体分角色对话练习。Part3、小组活动：用造

6、句“MayI…？”及其回答Yes,ofcourse./Yes,please.，写到课堂作业本上。（2）小组内互相评比检查。（3）活动展评。（抽部分作品上来展示。）（4）学生读句子，并判断是否正确。Part5、Homework1、听对话和短语录音复习；2、操练句型；3、仿照编写对话。