历史与社会第七单元 生活的变化复习提纲

《历史与社会第七单元 生活的变化复习提纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第七单元生活的变化第一课规则的演变一、规则之“源”：1、规则源于生活，用于生活，并随时间的推移而不断更新和修正。规则的废立与沿革折射着生活的变化。2、规则的意义：规则是人们行为的规范和准则，是为了标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的质量。“没有规则，不成方圆”——做任何事都要有规则，懂规则，守规则。3、规则的存在形式：（１）以文字形式存在的成文规则，如校规、社区公约、法律等；（２）以约定俗成的方式流传下来的风俗习惯。4、与我们学生生活密切相关的规则举例：（参考）内容规则出行遵守交通规则，不得骑车带

2、人，横穿马路要走人行横道；乘车要购买车月票，按秩序排队上车。在校学习遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，遵守课堂纪律；尊敬老师；关心集体、团结同学；爱护公物，损坏公物要赔偿；课间不得在楼内打闹，不得大声喧哗；保持教室卫生，不得乱扔纸屑杂物。购物自觉遵守超市、商场等公共场所的秩序，购物要排队。参观游览参观文化场馆或到公园、名胜古迹等地游览，自觉维持公共秩序，参观游玩要排队；注意自觉保护公共场馆设施，保持文化场馆、名胜古迹的卫生，不得乱写乱画、乱扔杂物，不得践踏草坪、毁坏花草树木等。观看影视剧观看影视话剧

3、时，要注意剧场秩序，不得大声喧哗，不得起哄吹口哨、鼓倒掌。5、交通规则、体育竞技规则、法律，这些规则的共同特点是什么？具有强制性，人人都必须遵守。规则需要有人来履行监督的职责。法律是国家制定的、人人都必须遵守的规则。二、规则之“变”1、在人类社会的进程中，有旧的规则被废除，有新的规则产生，也有许多规则随社会的发展而不断完善。有旧的规则被废除：2006.1.1,《中华人民共和国农业税条例》被废止，在中国延续了2000多年的农业税宣告终止。第3页共3页许多规则都源于生活并随生活的需要而不断变化的。（马路和人

4、行横道的出现、斑马线的产生，说明规则既不是自然存在的，也不是个新生事物。它是伴随着社会的发展和生活的需要而出现的，是人们为了解决生活中的矛盾和问题不断制定出来的。）当新情况出现时就需要制定新规则。太空交通规则的出现说明任何规则的出现都是有理由的。制定适用于太空社会的新法规，是现代空间科技发展的客观要求。在新时期面对新情况、新问题就需要考虑新的规则，即使在太空这样一个与人们非常遥远的空间，也应该对它有所规范，保证它的正常秩序。※11、我们是规则的遵守者，又是规则的制定者。我们可以根据需要制定规则。(如班规

5、的制定2、有许多规则需要我们参与制定，这使我们更准确了解规则所包含的的意义，同时体现了大多数人的意愿，大家更愿意遵守，也更有利于维护人们的利益，当然也体现了公民对社会的关心。第二课传媒的行程一、生活中的文化传播：1、传播是通过语言、文字或者形象等传递、分享或者交换信息的行为。如：文化教育、日常交往、旅游、商贸等。2、文化传播的基本途径：商贸活动、人口迁移、教育等。外来人口的迁入始终是文化传播的重要途径。3、传媒是文化传播的媒介，大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等阶段。二、现代社会的大众传媒：1、大

6、众传媒包括：书籍、报纸、杂志、电视、广播和互联网，是目前文化传播的主要手段。2、汉字激光照排技术是由王选教授发明的。3、互联网是一种兼收并蓄各种已有的大众传媒。它具有虚拟的人际交往平台和信息传播平台等独特优势。4、网络对青少年的影响：⑴正面影响：提供了求知学习的新渠道；开拓视野提高青少年的综合素质；调节身心，丰富生活。⑵负面影响：改变了青少年的人际关系及生活方式；沉迷网络，影响身心健康；不良信息影响青少年的思想道德意识，导致问题青少年增加。第三课生活的故事第3页共3页一、生活的时代印记：1、生活的变化一

7、般是从物质条件的改变开始的。物质条件、制度、规则、科技等的变化会影响到人们的观念（印记）。2、合理的购物方式：量入为出、节俭、从实际出发、不盲从。合理的购物方式的基本原则：首先要量入为出；其次任何时候都不要忘记节俭；第三要从自己的实际需求出发,不盲从。二、生活的代际差异：1、代际差异：是由于社会生活经验的不同，不同时代的人们在思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等方面存在着明显的差异。也称“代沟”。“代沟”是不可避免的，但也有一脉相通的继承和坚守。2、要真正理解并正确把握生活的变化，需要借助历史的眼光

8、。3、学习历史的作用：可以知道现实事物的来龙去脉，让我们对未来有更清醒的认识；可以扩大生活经验，增长见识，锻炼思维，提高分析问题的能力；通过了解历史经验教训，使我们少走弯路，少犯错误。综合探究七区域的变化一、如何了解区域的变化：1、了解区域变化可以从人口迁移、物产变化、交通变化等方面开始。2、了解区域变化需要收集资料，资料据其价值分为：第一手资料和第二手资料。二、如何看待周围的变化：侧重说明区域变化的事实。三、说说周边区域的变化：选取特色鲜