挫折面前也从容——施宏儒.

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1、挫折面前也从容第五课让挫折丰富我们的人生学习目标知识目标：引导学生客观地分析挫折和逆境，认识挫折具有两重性，帮助学生掌握战胜挫折的方法。能力目标：初步掌握分析挫折的能力；能初步运用战胜挫折的方法解决学习和生活中的困难。教学重点：战胜挫折的方法教学难点：挫折的两面性情感、态度、价值观目标：培养学生面对挫折的人生态度，能努力地从挫折中学习和探索智慧，善于激励自己，从而树立正确的挫折观，磨砺坚强的意志，养成勇于克服困难的优良品质。时政追踪（1）视频报告时政要闻；（2）教师简单评价。12《无臂女人》游戏：尝试先用右手写一个字，再尝试用左手写，接着尝试不用

2、手写字。1.谈一谈你看完后的感受。2.她为什么没有放弃？挫折面前也从容互助探究（1）师友安静自学；导学提纲1.挫折的作用（或挫折的两面性）：2.应对挫折的有效方法：（2）师友互讲。学友讲给师傅听。小丹面对挫折采取了什么态度？她的态度给了我们什么启示？如果在困难面前意志消沉、丧失斗志，当然就不能取得成功。如果在困难面前意志坚强、信念坚定、精神抖擞、发奋努力就可以战胜困难和挫折取得成功，这样一个过程就是所谓的“艰难困苦玉汝于成”。一天，农夫的驴不小心掉进了一口枯井。农夫没有办法将驴救出，只得找人帮忙铲土把驴埋掉……续写故事：请同学们设想一下驴的命运。

3、结局二:一开始，驴悲哀地叫着，但很快就没有了声音。农夫过去一看，让他大吃一惊的是，每一铲土下去，驴都迅速地把土抖掉，垫到了自己脚下,正慢慢地往井口靠近！最后，这只聪明的驴安全地逃出生天！结局一:驴听天由命,最后死去。1.挫折的作用（或挫折的两面性）：一是消极作用二是积极作用有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。挫折是把双刃剑老鹰，是世界上寿命最长的鸟类。它一生的年龄可达到70岁。当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得

4、十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚使得飞翔十分吃力。它只有两种选择：等死或经过一个十分痛苦的更新过程它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢停留在那里，不能飞翔。150天漫长的历练开始了老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落然后静静地等候新的喙长出来。它会用新长出来的喙，把指甲一根一根的拔出来。当新的指甲长出来后，它便把羽毛一根一根的拔掉。五个月以后，新的羽毛长出来了，老鹰开始飞翔，重新得以再过30年岁月！这就是鹰的伟大重生!222326272934464749经商失败竞选众议员失败恋人死去精神崩溃竞选州议长失败争取国会提名失败竞选参议员失败竞选副总

5、统失败竞选参议员失败林肯的挫折数数林肯经历了多少次失败才获得成功的。你发现了什么?得到什么启示？担任美国总统51从图中我们发现是什么使林肯获得了成功？选择了挑战者的态度，就会在战胜挫折中成长和发展起来，就能使人走向成功。一只河蚌里掉进一粒砂子，蚌感到不适，还有些疼痛，就不停地分泌物质包裹砂子，一年又一年，多年以后，原来那不适疼痛的地方，就出现了一颗光彩夺目的珍珠。蚌病成珠“吃一堑，长一智”智慧与挫折是什么关系呢？智慧就是人们在战胜一次又一次挫折后获得的最宝贵的礼物。2.应对挫折的有效方法：自古雄才多磨难从来纨绔少伟男文王拘而演《周易》；仲尼厄而作

6、《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。——司马迁《报任安书》分析下列材料：说说其中主人公是采取了什么方法战胜挫折的？我国西汉史学家司马迁被汉武帝处以重刑，身心受到极大摧残。但他为了实现自己的目标，发奋读书，终于写成被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。（1）树立正确的人生目标；杨振宁博士曾在美国攻读实验物理，可是由于他动手能力很差，经常在实验中发生事故，以至有人说笑话道：“哪里听见爆炸声，哪里就有杨振宁。”后

7、来他调整方向，转到理论物理，结果获得科学界最高奖——诺贝尔奖。（2）正确认识挫折，采取恰当的解决办法；阅读67——68页，思考为什么是巴斯德攻克了狂犬病？２００３年发生在我国的“非典”给人民身体健康和生命安全带来了严重威胁，那么，为什么是科学家钟南山领导的小组最早找到了致病的原因而不是别人？（3）激发探索创新的热情；阅读课文68-69页三段情景，思考三个主人公分别用了什么方式自我疏导情绪？（4）学会自我疏导。自我倾诉移情法目标升华法2.应对挫折的有效方法：（1）树立正确的人生目标；（2）采取恰当的解决方法；（3）激发探索创新的热情；（4）学会自我

8、疏导。失败了从头再来有挫折从容面对记得哦和谐互动1．“错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。”毛泽东的这