第六章_认识中的辩证思维

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1、▲第六章认识中的辩证思维目的要求：通过对本章的学习，使学员了解并掌握辩证思维的基本方法，能够用这些方法分析和思考具体问题；了解现代科学思维方法及其辩证性质；了解思维方式的要素和功能，并确立现代思维方式。主要内容：辩证思维方法现代科学思维方法3、思维方式及其更新教学重点：辩证思维方法现代科学思维方法授课时间：6学时人类认识活动的发展不仅体现为知识的增长与更新，而且体现为思维方法和思维方式的发展。辩证思维作为思维方式和方法的最高成果，既是人类实践和认识长期发展的产物，又是人类认识和实践活动的可靠手段。在认识高度发达、意识能动性高度发挥的现代，掌握辩证思维的基本方

2、法和现代科学思维方法的辩证性质，对于我们提高思维能力，更好地认识和改造世界具有十分重要的意义。▲第一节辩证思维方法所谓方法，就是为解决理论的、认识的、实践的、日常生活的等等特定任务所采用的一定途径、手段和办法，如工作方法、领导方法、认识方法、思维方法等等，而思维方法是人们认识世界的规则、程序和手段，是主体观念地把握客体的一种认识工具系统。从总体上看，按思维方法起作用的范围可将其划分为三个层次：哲学思维方法、一般科学思维方法和个别的具体科学的思维方法。一般科学思维方法是适用于各个科学领域的共同方法，如数学方法、信息方法、控制方法、系统方法、结构-功能方法、公理

3、化方法、模型方法、理想化方法、因果分析方法等等，它们都是现代科学思维通用的思维方法。个别的具体科学的思维方法是由认识对象的特殊性所决定的特殊的方法，如数学、化学、物理学以及历史学、法学、经济学、行为科学、管理科学、决定科学等等，都有适用于自己特定研究领域并在特定范围内起作用的思维方法，它们是研究特殊领域对象的特殊本质所不可缺少的条件和手段。26哲学思维方法是思维方法中的最高层次。哲学的原理和范畴，以及由这些原理、范畴转化的方法，都具有最普遍的适用性。唯物辩证法作为真理的理论体系，揭示了客观世界普遍联系和永恒发展的一般规律，把它运用于思维过程，转化为思维规则，

4、也就成为具有普遍意义的思维方法，即辩证思维方法。辩证思维方法是辩证法在思维过程中的具体化，是立足于概念的辩证本性，通过概念内在矛盾的展开和判断、推理的逻辑形式，最终形成理论体系的方法。辩证思维方法又叫辩证逻辑，是以形式逻辑为基础又高于形式逻辑的逻辑学体系。辩证思维（辩证逻辑）的基本方法有：归纳和演绎、分析和综合、从抽象上升到具体、历史和逻辑相一致等。其中，归纳和演绎、分析和综合是辩证逻辑和形式逻辑所共有的方法，而从抽象上升到具体、逻辑的和历史的相一致则是辩证思维所特有的方法。▲一、归纳和演绎▲1、归纳和演绎的含义归纳和演绎是人类认识最早、运用最为广泛的思维方

5、法。它所涉及的是个别与一般的关系，是事物和概念之间的外部关系。▲●所谓归纳，是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。归纳可分为完全归纳法和不完全归纳法。完全归纳法是前提包含该类对象的全体，从而对该类对象作出一般性结论的方法。不完全归纳法又称简单枚举归纳法，是通过观察和研究，发现某类事物中固有的某种属性，并且不断重复而没遇到相反的事例，从而判断出所有该类对象都有这一属性的推理方法，数学上的穷举法就是完全归结法。简单枚举归纳法的结论带有或然性，可能为真，也可能为假。在实践中，人们总是跟一个个具体的事物打交道，首先获得这些个别事物的知识，然后

6、在这些特殊性知识的基础上，概括出同类事物的普遍性知识。比如，人们从宏观世界万物都可分为若干层次，微观世界的原子可再分为基本粒子以至夸克等等事实，得出“物质是无限可分的”的一般原理。这个认识过程就包含着归纳推理。又如，羊是哺乳动物●牛是哺乳动物鹿是哺乳动物。。。。。。羊、牛、鹿都长角所以长角的动物都是哺乳动物以上所举的这几个例子，都是从个别事例推出一般的结论，都是归纳法。▲演绎，是以一般概念、原则为前提推导出个别结论的思维方法，即依据某类事物都具有的一般属性、关系来推断该类事物中个别事物所具有的属性、关系的推理方法。●26普遍性的原则是关于某一类事物的共同属性

7、或某种必然性的知识，如果掌握了这种知识，就可以将它推广到这类事物的任何个别事物，从而引出个别结论。比如，人们根据“物质是无限可分的”原理，推知基本粒子也是可分的，这就是演绎推理得来的。又如，人皆有死，苏格拉底是人，所以，苏格拉底也是有死的。再如：水果都含维生素。梨是水果，所以梨含维生素。演绎推理是一种必然推理，凡大前提正确，小前提无误，推理符合逻辑，结论一般正确。▲2、归纳和演绎的辩证关系归纳和演绎反映了人们认识事物两条方向相反的思维途径，前者是从个别到一般的思维运动，后者是从一般到个别的思维运动。归纳和演绎是形式逻辑和辩证逻辑共有的思维方法，是辩证思维的起

8、点。所不同的是，形式逻辑把归纳和演绎看作是各自独立、