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时间：2019-05-11
《《窃读记》课件1.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、窃读记林海音“窃读记”中的“记”是什么意思？本文以“记叙”为主，属于叙事散文。文中的“我”即作者本人。文思品读“窃读记”中的“窃”是什么意思？１、偷２、偷偷地３、谦指自己文思品读快速阅读课文，想想窃读的滋味是怎样的？？我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！从课文的哪些地方可以看出作者窃读时的快乐与惧怕？找出来，读一读，品一品。？我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我
2、便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。你们是吃饭长大的，也是读书长大的！窃①作者为什么要“窃读”；②作者主要经历了哪些事？③有怎样心理感受？一个无力购买却渴望读到那本书的穷学生遭拒绝受呵护我很快乐，也很惧怕，这种读书的滋味！文思品读为何要“偷偷地”读书？物质上贫穷匮乏精神上渴求读书窃读在读书中学到知识，在读书中体会快乐，在读书中感受关爱，在读书
3、中渐渐成长！
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